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　　高中物理解题“突破口”，了解这些今后解题更省时

　　1.“圆周运动”突破口

　　关键是“找到向心力的来源”。

　　2.“平抛运动”突破口

　　关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。

　　3.“绳拉物问题”突破口

　　关键是速度的分解，分解哪个速度。(“实际速度”就是“合速度”，合速度应该位于平行四边形的对角线上，即应该分解合速度)

　　4“类平抛运动”突破口

　　合力与速度方向垂直，并且合力是恒力!

　　5.“万有引力定律”突破口

　　关键是“两大思路”。

　　(1)F万=mg适用于任何情况，注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g。

　　(2)F万=Fn只适用于“卫星”或“类卫星”。

　　6.万有引力定律变轨问题突破口

　　通过离心、向心来理解!(关键字眼：加速，减速，喷火)

　　7.求各种星体“宇宙速度”突破口

　　关键是“轨道半径为星球半径”!

　　8.受力分析突破口

　　“防止漏力”：寻找施力物体，若无则此力不存在。

　　“防止多力”：按顺序受力分析。(分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态，外力才会改变物体的运动状态。)

　　9.三个共点力平衡问题的动态分析突破口

　　(矢量三角形法)

　　10.“单个物体”超、失重突破口

　　从“加速度”和“受力”两个角度来理解。

　　11.“系统”超、失重突破口

　　系统中只要有一个物体是超、失重，则整个系统何以认为是超、失重。

　　12.机械波突破口

　　波向前传播的过程即波向前平移的过程。

　　“质点振动方向”与“波的传播方向”关系——“上山抬头，下山低头”。

　　波源之后的质点都做得是受迫振动，“受的是波源的迫”。(所有质点起振方向都相同波速——只取决于介质。频率——只取决于波源。)

　　13.“动力学”问题突破口

　　看到“受力”分析“运动情况”，看到“运动”要想到“受力情况”。

　　14.判断正负功突破口

　　(1)看F与S的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。

　　(2)看F与V的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。

　　(3)看是“动力”还是“阻力”：若为动力则做正功，若为阻力则做负功。

　　15.“游标卡尺”、“千分尺(螺旋测微器)”读数突破口

　　把握住两种尺子的意义，即“可动刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的较小刻度10等份、20等份、50等份”，然后先通过主尺读出整数部分，再通过可动刻度读出小数部分。特别注意单位。

　　学大教育在西安高新区、雁塔区、未央区、新城区等各个区域开设了29个校区,以及在咸阳、宝鸡、渭南、安康、商洛、汉中、韩城、延安等地开设了14个校区服务广大学生。其中有16所一对一学习中心，两个班组校区，一个艺术生补习学校。延安学大一对一辅导模式是“一个孩子一套教学方案”，“一个孩子一个教学团队”。