郑州市初中生英语辅导机构榜,郑州英思力美语培训学校,采用国际上行之有效的英语学习模式和先进的多媒体教学技术+外教小班面授的形式,使学生可以随时通过网络学习,学习后可以预约外教老师的面授课,面对面跟着外教学习.并且配合丰富多彩的沙龙课程,英思力外籍教师都是由美国总部直接派遣,具有非常丰富的教学经验.英思力课程齐全:包含出国英语类(雅思、托福、alevel、GRE、SAT、GMAT、LSAT等)成人英语类(外教英语口语、商务英语、企业团体英语)青少儿英语类(北美少儿英语、KET、PET、FCE)其他英语类(初高中英语同步辅导、四六级英语、考研英语).
如何创设英语口语课堂
(1)提高教师自身素质
教师应在语音语调、词汇、语法等方面有效提高英语口语水平,避免出现发音不规范等误解。
此外,教师应该使用多媒体资源,如英语电影、幻灯片等,使学生在对英语文化产生浓厚兴趣的同时,更直观地理解真实的英语。
(2)引导学生学习
教师应该适应具体情况的教学方法。通过教学,学生应该意识到英语口语能力对其综合能力和未来发展的重要性,帮助学生理解语言规律,使他们不仅仅关注短期的高中入学考试。
目标是为以后的学习生活打下良好的基础,只有正确的态度和明确的目标,学生才能更好地参与英语口语的学习。
(3)帮助学生树立信心
自信是走向成功的步。学生在学习英语口语的初期往往会因噎废食、不敢开口。在这种情况下,教师的引导作用是至关重要的。教师应该通过积极暗示等方式,鼓励学生开口、坚持练习,逐步树立学习信心。
(4)为学生创造语言环境
教师应开展多种口语教学活动,逐步帮助学生克服在他人面前说英语的心理障碍。在一定的阶段,可以进一步组织英语辩论等活动,引导学生在课堂上用简单的英语进行发展。
对一些热门话题有自己的看法。课后,教师还可以组织英语角、英语歌曲比赛、英语电影配音比赛等,为学生提供更多锻炼英语口语技能的平台。这些丰富多彩的活动可以激发课堂内外的学习氛围,激发学生的学习热情。
语言学习的根本目的始终在于交际。提高当代高中生的英语口语水平符合素质教育的基本要求,有利于提高高中生的个体综合能力。
是社会进步的体现。教师应不断提高自身修养,注重口语教学,从多方面实施学生的综合英语水平。