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【适合对象】想要提高托福成绩的学员
【教学目的】帮助学员斩获托福考试理想成绩
【授课地点】美联整洁的教室
课程内容︰
TOEFL考试考查的基本语言能力。
听力-听觉词汇,音变(英美音差别、连读、缩读、弱读等);听懂句子和简单段落;理解对话及课堂场景的听力出题点以及对应解法;
口语-语音和语调、语料﹔用英语描述日常事物﹔表明并充分支持观点;准确复述课堂内容;
阅读-阅读词汇;分析复杂句子;掌握段落关系;理解全文主旨及主要细节;了解阅读题型及对应解题步骤;
写作-写作词汇;写出正确、复杂和多样的句子;写出完整段落;以正确的结构完成议论文写作;掌握综合写作阅读及听力的复述方法。
很多考生就是因为在托福阅读考试中,读得慢导致浪费了很多时间,答题时间远远不够。所以小编整理了一份关于托福阅读如何速读的方法,欢迎参考。
一、将生词分类并记录
托福阅读文章中的生词一直是考生需要解决的问题。毕竟在一篇文章中出现太多的生词会严重影响文章的流畅性和理解。处理生词的传统方法是从大量的词汇书中记忆单词。
但这种方法是费时的,并且缺乏针对性的学习。虽然学生记忆了大量的单词,但还是觉得有不断的生词出现在阅读文章中,这个问题可以通过做学习笔记来解决。
在做托福阅读练习的时候,只要自己认为是属于生词的范畴,就应该把它们放在一起,然后根据单词的性质简单地分类。
二、分析和提取句子
在记录词汇之后,需要分析并从课文中提取句子。记录可以分为两部分:
部分是对长难句的分析。除了大量的新词之外,托福阅读的另一个特点是有大量的长难句。
这些复杂的句子对很多人来说都是噩梦,有时候一段话就是一个句子,理解起来需要花费大量的时间和精力。
在阅读练习中,我们也要把这些长难句记录下来,并对句子结构和成分进行详细的分析,以提高理解长难句的速度和准确性。
第二部分是记录一些优美的句子。所谓美句,是指考生读完后印象很深刻,觉得很好或很合理的句子。
这些句子可以是名言,也可以是作者自己写的。这些句子也是阅读后的宝贵学习经验。在学生积累和掌握了材料之后,就有了更多的托福口语或写作材料。
三、分析文章结构
较后要记录的是段落的结构。由于托福阅读考试时间有限,大部分考生采用边读边答的策略。这种策略的优点是节省时间,缺点是会影响人们对文章整体意义的理解。
如果熟悉文章的结构,并且在阅读和做问题的时候对文章有一个大概的概念,那么在回答阅读较后一题时就会更加自信。