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　　语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

　　2-6周是孩子语言发育的关键时期，错过了，是无法弥补的，我们要知道语言矫正，是zui难的工作之一，家长一定要有足够的耐心和爱心，在实践中探索出一条适合孩子的教育方法。

　　注意力的训练：比如，穿珠子，拼图，能够有效锻炼孩子的手眼协调能力。

　　视觉追踪和目光对视训练：

　　拿孩子喜欢的物体放在他眼前，移向不同的方向，吸引孩子的目光对视。

　　利用孩子喜欢的物品吸引他，要求他对视我们（父母或老师）的眼睛，把物品奖励给他，如果他有要求，要吃，要玩时，都要求他用目光对视你，然后再满足他的要求。动手能力

　　拼图，捡豆子等，在生活中我们可以故意让孩子帮我们找东西，拿东西，生活上鼓励孩子自己的穿衣服，自己洗手，只要孩子有进步我们就要鼓励他，让他喜欢动手，让他明白自己能做的事情自己做。理解和概念的训练：

　　利用实物让孩子明白，名称，动词，代词，形容词，注意要引导孩子说或学，语速一定要放慢，确保孩子能听的懂。

　　引导孩子，让他知道什么是，大小，上下，里外，颜色等。

　　构音器官的模仿；

　　如吹，吸，舌的运动。张嘴伸舌，左右摆动，上下卷舌，鼓腮，吹气等。呼吸训练可以吹气球，吹口琴等

　　家庭环境的调整；

　　家庭尽量都用普通话，制定家里人能够理解的简单规则（如饭前洗手，按时吃饭睡觉，不轻易发脾气）建立有规律的生活，并一起遵守。

　　改善交流态度；

　　要多鼓励少批评，决定批评或说教孩子时要就事论事，不要扩延批评内容，或前后新老账一起算。

　　父母和老人尽可能保持一致的教养态度，避免唠叨和批评没玩，打骂更起不良作用,家长要有足够的耐心和爱心，总之在儿童语言训练中，应用正确的方法，持之以恒，总会，孩子会给你一个惊喜。