宁波专业的语言发育迟缓培训机构榜,康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过35000㎡，每日在训儿童3500余人，累计服务50000多个家庭来校康复训练，帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或。

　　从孩子出生后吃什么、喝什么，再到他应该有怎么样的睡姿等一系列的问题着实算得上是老生常谈。宝宝们一点点学会翻身、爬行、跑动，对不少的家长来说已经是非常大的惊喜。然而，当父母们太过重视孩子的衣食住行后，反而忽略了一个较重要的方面——语言。

　　语言是影响人类智力发展的因素之一，它的上限在一定程度上决定了儿童的智能水平、认知范围以及思维能力。所以，平时在生活中也能见到这样的说法，例如有些家长说孩子是“眼笨”、“手笨”、“心笨”、“脑子笨”。他们不一定觉得是孩子的智力差，但就是不知道为什么会这样。

　　其实孩子的智力不一定有问题，只是错过了语言发育的关键时期，导致自身的语言能力受到了影响。孩子自己没有察觉到不对，因为他们对语言还似懂非懂。但对于父母而言，孩子各方面能力差的特点却表现得非常明显，令他们不由得担心起孩子以后的成长和发展。

　　0-6岁，既是儿童智力和各项能力发展的重要时期，也是儿童语言从简陋走向成熟的关键时期。四川大学的数据显示，语言障碍儿童主要存在于三个时期，分别是仿音期、成长期和较后的成熟期。

　　简单看一份语言障碍儿童年龄分布的数据：18个月-3岁占30.5%，3-5岁占43.3%，5岁以上占26.2%。这一数据恰好对应了儿童语言矫正的主要时间段。

　　语言障碍不可能突然“咔嚓”一声就从石头缝里面蹦出来，它也需要时间慢慢发展，因此许多家庭很难在儿童1-3岁时注意，并发现已经存在的语言问题。根据专业报告显示，我国语言障碍儿童普遍在3岁之后被发现。因为此时儿童的语言水平、认知水平和思维能力远远落后于同龄孩子。