杭州市儿童注意力缺陷障碍班--博沃思认知力训练中心隶属深圳市博沃思文化传播有限公司，于2012年在深圳启航，作为国内认知力训练的先驱者，为儿童强壮大脑，用科学释放潜力，让孩子拥有一个快乐、有梦的童年。博沃思率先回归到人本主义教育理念，把人的全面发展作为企业使命。

针对5-18岁青少年教育，全方位的针对孩子在学习中有关：“注意力不集中”，“记忆力差”，“计划执行能力弱”，“适应能力解决问题能力底下”，“情绪控制难”，“学习动力不足”等相关问题。

　　儿童注意力特点与影响

　　儿童时期的注意力正处于发展阶段，表现为活泼好动，不易长时间集中注意，注意保持时间在 15~20 分钟左右。

　　注意是一种心理状态，时刻伴随儿童的学习与生活，注意的指向性与集中性是儿童正常学习生活的增加，增加儿童在学习生活中能够将某项活动持续一段时间以完成任务。

　　注意缺陷、多动障碍包括注意力不足、多动、冲动，具体标准如下，有些孩子常伴有2种及多种症状，即注意力不集中的同时，伴有多动、冲动。

　　治疗方法

　　药物治疗

　　药物治疗所使用的药物主要分为中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂及其他。中枢兴奋剂包括哌甲酯（methylphenidate，MPH）、苯丙胺（dextroamphetamine，DEX），其主要作用机制是对中枢神经系统神经递质的控制。药物治疗往往有一定副作用，并存在停药后症状反复的情况。

　　感觉统合训练

　　感觉统合训练包括前庭平衡运动训练、触觉训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感训练等。

　　临床探讨研究发现，感觉统合训练不仅能改善儿童的注意力和运动协调能力，对语言功能、记忆力、逻辑推理能力、空间知觉能力的提高也有帮助，进而提高患儿的IQ和学习成绩,对多动症状和认知功能均有改善效果。

　　行为矫正

　　行为矫正技术主要包括正强化、时间阻隔法、榜样法、代币法、消退法、行为塑造等。

　　该技术是以行为主义原理为依据，对儿童的非适应性行为加以控制，增加适应性行为，并使其内化为行为习惯。

　　生物反馈治疗

　　脑电生物反馈治疗又称为神经反馈治疗（neurofeedback）或脑电操作性条件反射（EEG operant conditioning）。它是应用操作性条件反射的原理，以神经反馈仪为手段，通过训练，选择性地强化或抑制某一频段的脑电波，从而达到改善和治疗各种症状的预期目的。

　　研究表明，注意缺陷、多动障碍儿童经脑电生物反馈训练治疗40次以后，综合注意力商数和综合反应控制商数明显提高，能改善注意缺陷多动障碍儿童的核心症状和智商值明显改善，同时情绪和行为问题也得到改善，学习成绩提高，说明脑电生物反馈训练是一种有效方法。

　　注意力训练

　　注意力训练是近年来逐渐兴起的一种治疗手段，该手段融合了家长管理控制、感觉训练、行为矫正等方法，对患儿进行综合训练，因其操作的系统性、简便性使其得到了广泛应用。