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　　提升口语能力的四类练习

　　1、口语对话

　　提高口语水平，多开口当然是不二法门。在此推荐两个口语对话练习，帮助孩子提升口语能力。

　　其一、指导性练习(Controlled Practice);在的课堂中，外教会先教孩子一些交际语言用语(communicative transactions)，比如在聊餐厅就餐时，将点餐(order a meal)，买单(pay the bill)等关键词组与句型写下来，让孩子熟悉后，通过场景中的角色扮演，帮助他们熟练运用之前所学。

　　其二、自由对话练习(Free Talk);限定一个主题，让孩子用英语与老师或朋友对话，这时候不用急于指出孩子的语法错误，而是让孩子熟悉语言的运用。

　　2、听力+口语练习

　　指出，要想在课堂上用英语自信发言，甚至做一场公共演讲，听、读、写能力的培养同样必不可少，通过听、说、写与口语结合的练习，才能够让孩子言之有物。

　　在听力+口语练习中，当孩子听完一个英语故事后，家长可以让他们按照自己的理解进行复述，针对低年级的孩子，家长可以提前拿些故事卡片，帮助孩子更好地复述。

　　3、阅读+口语练习

　　指出，阅读+口语的练习能够培养孩子表达时的逻辑性。当孩子看完一篇英语短文后，家长可以让孩子试着用起初、然后、接着(First、Next、Then)等连词，组织思路，用英语进行概括归纳。

　　此外，家长们还可以有意识地问一些Wh开头的问题，比如谁是这个故事的主角(Who are the main characters?)这个故事在哪里发生(Where did the story happen?)这个故事一开始发生了什么(What happened at the beginning)等问题，这样引导孩子进行口语练习的方法，在的课堂中也常被使用。

　　4、写作+口语练习：

　　写作对于发言时的思路整理很有帮助——尤其是当孩子要当着全班的面进行英语演讲时，表示，在家时，家长可以让孩子先将发言稿整理成文，列出主要观点，并找到不同的材料，帮助他们更好地演说;或者，如果孩子只会利用一些语言点说短句时，可以要求他们先写下来，比如训练过去时的时候，可以让他们用过去时编一些故事，写更长的句子。

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