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高中英语成绩提高方法

1.单词三步攻克法

高中英语共5本书，在学习每册书之前可以先将单词过一遍。首先过语音关，即将本册单词读熟但不要求会写，在大脑中留下初步印象；然后过拼写关，即在语音熟练的基础上，识记单词，这样会很省力；第三要过复习关，即在学课文时将单词复习一遍，将遗忘的收集起来重点突破，这样不仅可以迅速利落地解决单词问题，而且可以为学课文腾出更多时间。

2.典型例题总结法

英语重在运用，多听、多读、多说才是较行之有效的方法。不怕犯错，不惧挪输。很多同学一开始对英语不太重视，留下诸多遗憾。只能在短期内通过大量做题来弥补，但英语能力却没有多大提高。所以我还是赞同多读原著，经常参加英语角之类的活动，在生活中学英语、用英语，这样才能学得既轻松又踏实。

当然，高考是应试，一定量的题目还是要做的，只有熟练地掌握了各个语法点，才能做到游刃有余。另外，英语的知识点繁多，又很分散，因此建议同学们准备一个“重点本”，将做错了的题，很典型的题，很重要的语法点都记下来，闲余时间翻出来看看，也可以加深记忆。有的很常用的句型，短语也可以一并记下，不论做单选还是写作都很有帮助。

3.联想记忆法

有些同学对一些长串的动词短语的记忆，感到头疼，但如果联系它们的字面意义，来充分理解并联想，就会对牢记其含义有所帮助。例如，记忆pull through字面意思是“拉着……穿过”，可联想拉着某人从很多东西里面穿出来，困难重重，于是联想到“帮…渡过难关”义，当然也可以联系《Journey》歌词中“will you break down these walls and pull me through？”（你能帮我渡过难关吗？）来记忆。

4.错题本法

对于英语，积累量主要取决于阅读量。一般说来，阅读量越大，则积累量越大。通过阅读那些自己能读懂大意却不乏新单词、新句型的文章，我们扩大的不仅仅是阅读量。如果我们认真地记忆所遇到的新单词、新句型，我们就扩大了词汇量。

如果我们认真地分析文章中难以理解之处，我们或许就掌握了新的语法特点。同时，阅读还能培养语感。另外，在大量阅读，尤其是朗读的基础上，口语和听力的培养也就顺其自然了。