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　　拆——分解问题的能力

　　要写一个“贪吃蛇”游戏，哇，这是一个很大的问题，该怎么入手？如刚才所讲，得想办法让电脑把这件事情搞明白，有哪些步骤，每一步该干什么，哪步在先哪步在后…所以我们首先得把这个大问题给拆了。

　　拆解

　　在这个程序里，电脑主要处理两件大事：

　　1. 处理输入 – 收集用户操作信息

　　2. 输出响应 – 根据不同的输入，做出不同的响应

　　再拆解

　　1. 输入 - 用户的操作可以有按上、下、左、右键四种

　　2. 输出 - 相应地，贪吃蛇也要做往上、下、左、右走的动作

　　我们把第2点再拆解

　　贪吃蛇每走一步，可能有这几种情况：

　　1. 吃到苹果

　　2. 撞到墙

　　3. 撞到自己

　　4. 什么都没发生

　　我们把点“吃到苹果”抽出来，再再拆解

　　在这步里，电脑可能要这些事情：

　　蛇张开嘴巴

　　苹果被咬掉

　　播发吃苹果的声音

　　蛇闭上嘴巴

　　身体长长一截

　　看起来很简单的程序，拆解后步骤可真多呀，而且这还只是其中的一条分支。孩子学习编程的过程，就是不断地训练他把复杂、庞大的问题拆解、理顺的过程。

　　这种思维在学习、工作、生活中处处都用得着。在解决复杂问题时，问题的分解必不可少，因为只有分解成每一个可以操作、可处理的小问题时，才算是把“大问题”落了地，一个一个小问题搞定了，大问题也就解决了。

　　具备这种能力的人做事情是耐心的、有条不紊的。比如同样面对一道有挑战的数学题，分解能力好的孩子会列出清晰的解题步骤，搞定一步是一步，即使较后不一定能完全解答出来，也能清清楚楚地知道自己的进展；而有些孩子则不是，没有分解的耐心和能力，遇到难题时脑子一团乱麻。