嘉兴少儿编程培训班哪个好

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  政策的影响

  陈珊认为,少儿编程的火爆,其中既有人工智能深入人心的原因,也有宏观层面的因素。

  去年7月,印发《新一代人工智能发展规划》,明确提出实施全民智能教育项目,在中学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

  今年1月,公布了高中“新课标”。在信息技术方面,相比于 2003 年版的课程标准,“新课标”大幅度减少了对于基本软件使用的要求,而大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求,以及人工智能、开源硬件、网络空间安全等知识面要求。而且,“新课标”中的必修模块也大大增加,各个单项的分类也更细致,要求也更明确了。

  陈珊说,目前少儿编程只是在浙江、广东等沿海发达省份开展得较好,其中浙江更是将Python列入高考考纲。但在高考这根“指挥棒”之下,编程在全国中学课堂得到普及只是时间问题。从这个角度来说,学习少儿编程已经不是一种顺应时代潮流的选择,而是一种必须。

  他认为,以后中学的信息技术课本上,可能因特网、Word文档、演示文稿等内容就会消失了,从而被Python等新内容所取代。

  从事多年大学编程教育的一位教师表示,高中“新课标”中信息技术课的难度,已经接近了大学课程的难度。“我认为编程在未来不会被称作是一种‘砝码’,而是一种必备的技能。”在这样的潮流之下,少儿编程的火爆不过是水到渠成。

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