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雅思阅读4个小窍门

　　根据作者的角度而言，长难句属于一种在表达上的修辞方式，根据大家做题而言，主要是考察提取主要信息的能力。以下是老师给大家介绍的雅思阅读长句子如何理解。

　　牵涉到了答案的长句，分析时要先刨除定语从句，各种插入语，现在分词短语以及过去分词短语等这些成分，留下主干部分，由于剩下的地方都起补充说明和修饰的作用，因此长难句从作者的角度而言是一种表达上的修辞方式，从我们做题来说，考察的是提取主要信息的能力。

　　那么面对题目和原文中的纷繁表述，究竟如何定位，用什么信息定位呢?我们可以重点关注以下四个方面：

　　一、题干中的特殊词

　　我们都知道，阅读的题目是考官根据阅读原文改写而来的，在改写过程中，考官通常会将原文的表述用同义词来替代。

　　较常见的特殊词一般为一些人名，地名，数字，专有名词等，如Marie Curie (居里夫人)， China， 8%，right prefrontal cortex(右前额叶皮层)，这些词由于其意思或领域的特殊性，很少有其他同义词汇能够将其替换。

　　这也为我们在找定位词时提供了重要的线索：如果在题干中提到了这些特殊词，那么很大可能在原文中会有其明显的原词重现，找到了它们，离解答题目所需要的原文也就不远了。

　　二、题干中的逻辑关系

　　此外，一些举例(for example), 让步(although, while)，并列(and)，比较级和较(more than, the most)等其他形式，也是我们在做雅思阅读中可以利用的有效定位词。

　　三、相邻题干的信息

　　虽然雅思阅读的题型多种多样，但是多数题型具有顺序出题的特征。

　　在雅思阅读中，绝大多数的填空题、判断题和单项选择题均有顺序出题的特征。正因如此，当我们在对此类题型的题干进行定位时，若某一道题题干表述中没有特殊词或逻辑关系不明显，不妨观察相邻题干中是否有容易定位的信息，再利用顺序原则推导出其他题目的位置。

　　例如在剑桥真题C6T1的这一组填空题中，相比于12题、13题有非常明显的特殊词“1996 Olympic Games”。因此在做题时，我们不妨选择第13题作为我们的突破口。

　　四、题型位置的暗示

　　比如，文章一结束便出现了Question 1-5这一组选择题，那么其中的题便很可能是从段开始的;反之，如前文第三点中的示例(C6T1Q12-13)，作为一篇文章中的较后一组题型(Q12-13)，其出现的位置则可能更偏向于原文的后端部分。