南京新街口商务英语培训机构榜

南京英孚英语学校

南京的商务英语培训机构是很多的,在选择的时候,一家靠谱的,实力强的培训机构是非常受到学员欢迎的,为您推荐南京英孚英语,英孚已经有了十多年的培训经验,这里采用小班授课,教学环境非常的舒适,授课老师也是非常不错的,有外教进行口语教学,欢迎您前来学习课程。

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商务英语课程内容:

1、商务往来01机场接机02相互介绍03邀请客人04建立业务关系05商务会餐06参观工厂07参观展会08商务致电09离别在即

2、贸易实务01询盘问盘02报价报盘03还价还盘04订购货物05付款方式06产品包装07交货与装运08商品检验09投诉与索赔

3、商务会议01会议准备02会议开始03会议议程04会议讨论05总结和闭会

学习时间:随到随学,循环开班。设晚班、周末班。

老学员评价

因为工作需要,找了好几家商务英语培训机构,发现还是南京英孚商务英语课好,系统、还有外教授课。很喜欢这里的授课方式,轻松愉快,又干货满满!

在bec商务英语考试中,写作应该算是比较简单的一个部分。相比于口语很多人从来没开过口,不会说不敢说,写作从我们学英语开始就一直有在练习。下面来看一篇小编整理的商务英语写作建议吧。

商务英语写作建议

1.格式

请同学们在bec的写作中采用平头式的写法。

收信人的姓名和地址置于信纸的左上方。

地址、称呼和结束礼词后没有标点符号。

日期在右上方。

段落从顶格开始,段落之间的行距为两行(但在考试中由于受答题卡限制,请同学们酌情考虑)。

写信人的名字和头衔在签名下方。

2.称呼和结束礼词

称呼的写法遵循下列原则:Dear Sir or Madam写信给某一公司,不确定具体的收信人

Dear Sir对男士,但是你不知道他的具体姓名。

Dear Madam对女士,但是你不知道他的具体姓名。

Dear Mr Smith对男士。

Dear Ms Smith对已婚或未婚的女士。

Dear Mrs Smith对已婚女士。

Dear Miss Smith对未婚女士。

Dear John(此处John为英语中常用男名)对朋友或你比较熟悉的人(通常为多年生意伙伴)称呼与结束礼词存在对应的关系,请同学们特别注意:Dear Sir or Madam Yours faithfully。

Dear Mr/Ms/Mrs/Miss Smith Yours sincerely.

Dear John Best wishes以下均为错误用法:Dear Mr John。

Dear Mr John Smith3.

3.日期

在英国英语中,天在前,但是在美国英语中,月份在前。所以某些特别的时期容易引起误解。例如:12 06 2003。

在英国指的是:6月21日。

在美国指的是:12月6日。

因此日期要写成:12 June 2003。

注释:在bec考试中同学们可以采用恩波所推荐的用法。但是12 06 2003的用法仍然是可以使用的,因为bec为英版考试。

商务英语写作备考方法

1.不断通过写作练习培养英语语法的应用能力,重视掌握有关词汇的用法,以便能运切实用有关语法和词汇去写作。这是英语写作的基础。

2.通过大量阅读逐渐培养英语思维,并掌握一些写好句子的技巧,以便在把句子写正确的同时,不断培养用地道的英语把句子写好的能力。

3.了解一些英语段落、篇章的组织和写作知识。所写段落与篇章均要力求连贯(coherence)和衔接(cohesion)。篇章的用词和句式在文体上一般要保持一致(unity)

4.积累词汇,作文都是由词汇积累的,想要给作文加分,词汇的积累就显得很重要了。单词的积累可以用词根词缀记忆法以及派生词的记忆方法,可以帮助考生阅读中生词的认知与猜测。

5.善用语法。学生的作文甚至论文有一个通病,那就是用字太深,但却很少用得对,于是整篇文章充斥着无数用生僻词汇串成的怪异句式。甚至一篇洋洋洒洒数万字的论文,往往只有数十句通顺的话,这便是学习时只重背诵生词,忽视语法的产物了。所以语法的合理使用可以为文章增色不少。

商务英语写作题型

一部分

题目类型:短报告测试重点:依据图表信息,对数据进行描写和比较,并从中做出推断输入形式:图表以及题目说明与要求字数要求:120~140词短报告的形式可以是备忘录或邮件,考生需要就某一假设的情景针对图表信息加以分析和推断。图表输入的形式经常是在报纸、公司报告及文件中出现的线图、饼图和柱状图。

二部分

题目类型:报告、提议或商务信函测试重点:在报告中描述和概括信息;在信函中解释、道歉、承诺或投诉等等;在提议中描述、概括信息,提出建议,说服读者输入形式:题目说明及要求,有时还会附上一小段文字以给出文章的背景字数要求:200~250词。

为了让考生能表现出符合bec水平要求的语言能力,这部分题目说明中的语言输入很少,因此考生需要具有相对较多的背景知识才能够写出内容充分、文字通畅的文章。为了避免部分考生因为某一领域的背景知识的不足而造成考试的不公平性,考生可以从报告、提议和书信3个题目中任选l个,并且3个题目中都有较充分、具体的关于任务背景的文字信息。

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