南京在前的高考日语培训机构，新世界学校上是一家以日语培训为特色、国内的综合性语言培训和教育机构。新世界教育自2005年起，先后在南通、无锡、常州、江阴、南京和苏州开设了分校，各分校总部都坐落于市中心繁华地段。学校主要围绕语言开设了多种实用的培训课程：英语、日语、韩语、德语、法语、西班牙语、意大利语等，让来新世界的每位学员根据自身兴趣、职业所需、个人发展选择学习项目，使其提升就业竞争力，发挥其职业闪光点。同时，也为广大的莘莘学子提供了去欧、美、日本及澳洲等高等院校的海外留学机会。

日语教学中如何把握日语约音现象

什么是日语约音？顾名思义就是词汇使用的过程中，发音的省略化或连续化即约音，日语约音一般在日语口语中运用的多，下面小编给大家介绍日语教学之怎么把握日语约音现象，虽然考试的时候不会特别针对约音现象出题，但是听力部分会经常出现，所以无论是日语基础门还是即将考级的同学要牢记下文。

首先，先来了解一下约音是怎样构成的呢?例如比较常见的「ておく」在口语中经常约音为「とく」，这是因为「ておく」中的「てお」按照约音的规律连读变成了「と」。也就是te o ku消掉了一个假名的e，留下了辅音t，再和后面的元音o连读成了toku(とく)。再比如说口语中的「ては」约音成「ちゃ」也是同一个道理。

在日语中约音的位置都比较微妙，因为一般都用于非正式场合，所以学习者不会太注重把握其变形规则只是记住了一些约音形式，所以很难举一反三进行更深的理解。我们平时所说的约音大多出现在口语中，例如：している→してる;この间

こないだ;では→じゃ;てしまう→ちゃう等。日语约音除了出现在口语表达中还会出现在很多变形规则中：

1、五段动词的可能态

五段动词的可能态的变化规则是先变为未然形即变为「あ」段上的假名然后再加助动词「れる」，而按照约音规则这个「あ」段假名与后面的「れ」可约音变为该行「え」段假名。所以在五段动词表示可能的意思的时候变化规则就成为把词尾「う」段假名变成了「え」段然后在加上「る」构成。就拿「読む」这个单词来说，变成可能态的顺序就是：読む→読ま

れる→読める，我们再看一下罗马音的具体变化过程即为yomu→yoma reru=yo ma(脱落) r(脱落)e ru=yo m e ru=yomeru。

2、「サ」变动词的被动态

在被动态中除了五段动词外，一般原则下都应该在动词未然形后面加上被动助词「られる」，但是「サ」变动词的变化规则却是「サ」变动词词干加上「される」。这是什么原因造成的呢?其实也是利用了约音进行了变化。サ变动词词尾的「する」变成未然形「し」

被动助词「られる」=「しられる」。「し」和「ら」约音，即si ra re ru=si(脱落) r(脱落)a re ru=sareru。

通过上文的讲解我们可以看出约音已经被或用于各种场合和语态变化中，我们平时对于约音的记忆容易把重点放在结果上，并没有了解其中的规则，记住这些规则才能对它有全面的了解。