长春从日语小白到纯日文对话就到高/端日语?在长春学日语就到一番日语（长春高/端日语），长春高/端日语是经大连市教育局批准成立的外语培训教育机构！高/端日语、源于大外！以打造外语教育品牌为办学目标的高/端外语，目前以日语教育为核心！课程分布有日语零起点初级、中级、日语能力（JLPT）N2、N1考级、商务日语、日语专业考级!

   多人常常被含有大量的汉字的日语欺骗，认为通过日语中断断续续的汉字就能猜出答疑，但是相信很多正在日语学习的同学有深有体会了，并不是这样，下面我们一起来看一下日语学习较独特的地方是什么，这样比较有针对性。

   对人来说，与非汉字圈文化的西方人相比这个优点是不可否认的，没有学过英语，法语之类的人看到的话有谁能猜出一字半句？根本不可能。因此哪怕你没有学过一点日语走在日本的大街上大概没有比这个外国更方便的了。

   首先到处是标志牌，地铁站名，地名，人名，商品名称几乎90%以上使用汉字表述，名词的汉字含义除了个别特殊的几乎都与中文相仿，如果对中文的古文略有研究，那么望文生义地理解日语大多数情况也是八九不离十。

   大街上公告也好，地名也好，作为单词的确很少让人迷惑的，但是这些单词由日语假名联结成的日语句子却实在世上无二的语法，日语被称为粘着语，句子中的成分起什么语法作用不太计较其出现的顺序，而是由该单词后粘着的助词决定的，规定了次序的就是动词一定放在句尾。

   因此中文的[我晚上在家学习日语]，[我]是主语，[在家]是地点壮语，[晚上]是时间壮语，[学习]是动词[日语]是宾语。

   这是中文较典型的主谓宾的语序规定。英文与之类似。

   但是日语却不是，首先动词一定要在句尾。对应的日语全文是——[私は夜、家で日本语を勉强する]「私は」——我，[は]是提示助词，在本句内提示这个[]是句子的主语。

   「夜」——时间副词，后面可以省去粘着助词「家で」——在家，[で]是粘着[家]的，表示地点壮语「日本语を」——[を]是宾语助词，粘着在[日本语]后面，表明是宾语「勉强する」