东莞前几的注意力提升训练机构哪里的好， 博沃思引进美国先进认知力训练（注意力，记忆力，理解力，执行力）技术，是目前全国一家认知力训练机构。结合西方认知学领域的优质成果，根据我国孩子特点，自主研发，形成了技术手段先进、训练成效显著的认知力训练体系。

针对目前5-16岁青少年普遍存在的注意力问题，在实践中积累了大量的成功案例和宝贵的经验。效果显著、稳定持久（训练后不反弹），改变补习班治标不治本的问题的特点，得到家长的广泛认可和高度评价。从大脑根源解决孩子问题，释放潜力。

　　家庭是学生主要的活动场所，也是心理健康发展的主要阵地。 作为家长，肯定希望为孩子成长创造良好环境， 通过科学合理的方式加强注意力的培养。如何培养3-13岁儿童的注意力？

　　注意力在儿童发展中的作用

　　1、它是儿童感知觉的先决条件：注意力是儿童感知觉的前提。通过注意力，屏蔽外界无关刺激，吸收适当刺激，顺利进入 感觉通道，并增加感知是清晰、完整和突出的。

　　2、它是儿童记忆的中枢：我们都有这样的经历，看到某件熟悉的事物，即使没有刻意的集中注意力，也会觉得熟悉，这就 “感觉登记”，也叫” 即 “感觉记忆”。它是我们通过感官，瞬间记忆的一种体现，也是记忆系统的开端， 感觉记忆经过加工，转化为短时记忆（1分钟以内的记忆）之后经过须经 “注意复述”，才能形成长时记忆。如果孩子的注意力发展水平跟不上，上述过程就会收到影响，记忆力就不稳固。

　　3、它影响儿童的学习效果：学习是通过感觉、 知觉、 记忆，形成认知的过程，注意力学习的必备条件，只有在课上注意去听、去看、去想，才能学到新知识，从而提升各方面的能力。大量调查结果表明，成绩的儿童，不一定都是智商很高，而是那些注意力较集中的儿童；相反，哪些好动、注意力分散、智力活动和学习效果也会受到很大影响。