康语是目前国内的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园。目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　学校简介

　　石狮康语主要为2-7周岁儿童提供专业有效的康复服务，同步国际前沿教学技术，1对1订制教学课程，确保儿童高频强化。

　　学校优势

　　1.国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

　　2.完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　3.评估体系,直击儿童弱项，1对1订制教学课程。

　　4.全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

　　孩子的专注力到底是怎么回事？

　　误区一：不专注是学习态度的问题?

　　父母经常会教育孩子：上课要认真听讲，写作业时也要专心一点。一旦孩子成绩不如意了，就会责怪孩子为什么成绩下降了。为什么不好好用功读书。其实孩子也希望自己能够表现的更加优异，他们也想成绩好。只是很多时间是他们控制不了自己的行为，不自觉的走神，这才是父母需要帮助和改善的地方。

　　误区二：孩子上课的时候总是分神，玩玩具看电视却很专注，孩子专注力没问题?

　　有的时候注意力分为无意注意和有意注意。玩玩具、看电视都是被动注意，无需有意识地去专注，是无意注意;上课则需要孩子主动注意，需要有意识地去专注，是有意注意。

　　误区三：孩子还小，专注力不够，长大了自然就好了?

　　每个人的专注力程度确实存在着差异，很多个人的专注力程度由先天因素和后天影响决定!需要我们对其进行适当地干预才会改善，否则会一直伴随到孩子长大成人，造成工作粗心、畏难情绪等问题。注意力每个阶段都有不同特点和表现，发现了问题，就及时纠正，会变得很容易;耽误了，就会使问题纠正变得复杂很多。

　　误区四：孩子的专注能力是天生的，不可以改变。

　　孩子的专注力非基因决定，而是由外因(受环境影响 )和内因(自主选择改变)来决定的!孩子的注意力是后天神经元网络高速连接形成的一种能力，是可以通过专业方式干预和调整的。

　　误区五：注意力不集中就是多动症引起的。

　　注意力不集中的孩子95%都是注意力能力缺失引起的，只有不足5%的孩子是多动症引起的。