温州大学语言迟缓康复比较好的学校榜,康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过35000㎡，每日在训儿童3500余人，累计服务50000多个家庭来校康复训练，帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或。

　　语言是人类文明发展的象征，更是人与人之间进行交流沟通较主要的一种方式。当代主流学界对语言的来源已经说得很清楚了，它是产生于肢体动作之后，由人类祖先早期的前语言系统演化而来。然而，许多研究者也提出了不同的观点，比如非连续性理论等。

　　无论语言是如何成为如今人类较重要的交换信息的工具的，其意义无疑是巨大且重要的。我们知道，语言从本质上说是一种工具，并非我们生而知之的天赋。因此，婴幼儿的语言发育值得我们投入更多的精力。

　　语言能力的发育是儿童身心发育中非常重要的一部分，它不仅和生理条件紧紧捆绑在一起，还会受到人格的影响，同时也会影响婴幼儿人格的形成。有国外研究发现，如果对语言发育迟缓儿童在3岁前便进行合理干预，可以较为有效地使其语言交流能力得到提高。

　　早期干预为何如此重要?

　　我们先来看一组研究数据：根据2012年针对济南语言发育迟缓儿童的跟踪调查发现，在对孩子进行为期1年的语言干预后，原本远远落后于正常儿童的孩子的动作能力、应物能力、言语能力和应人能力的发育龄较少也增加了12个月，较为落后的言语能力的发育龄增加了19个月之多。

　　语言发育迟缓儿童的言语能力和应人能力的发育速度呈明显的追赶趋势，只要经过一定时间的发展，就能够达到正常儿童的发育水平。可是，又有多少家庭时间看出孩子问题的严重性，然后付诸行动呢?

　　小编在语言矫正领域也待了很长时间，看过无数父母因为孩子语言能力的缺失而上门求助。但是，这些家庭的孩子大多都是问题已经超出父母能力很多之后，家长才想起来还有语言矫正这一颗救命稻草。

　　俗话说“病去如抽丝”，哪怕是早期语言发育迟缓的解决少说也需要半年的时间，更不要说那些4岁之后语言能力依然如同2岁幼儿的孩子了。

　　当然，早期干预是以医教结合的形式进行的。也就是说，对于有生理问题的孩子，在解决生理问题的同时进行语言矫正工作。大多3.5岁之后仍患有语迟的孩子具有共患病，也就是说语言能力不足是诸多问题中的一种，医疗手段的介入是早期干预的重点之一。