宁波的语言迟缓感统培训机构,康语是目前国内持平的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　婴幼儿从出生到基本发育成熟需要一个漫长的过程，也有其自身独特的规律，绝大多数时候是不需要监护人参与得太多的。虽然个体间存在差异，但同龄人之间的发育速度和质量并不会相差太多，除非是孩子有什么疾病。

　　语言也是如此，普通家庭只要按部就班走就可以，不需要因为“起跑线”理论过早过多地给孩子输入太多超出年龄理解能力的语言和文字。虽然教育不良会带来各种语言问题，但同步教育带给孩子的伤害可一点也不输于教育迟滞。

　　大多数时候，父母要做的就是顺其自然，这里提到的“自然”指的就是幼儿发育规律了。规律是自然界和社会普遍存在的必然、本质、稳定的关系，只要没有破坏因素存在，规律虽稍有起伏，却是大致不变的。语言发育也有自身的规律，稍加破坏就会导致很多语言障碍的产生，其中较的莫过于大舌头。

　　大舌头是一种俗称，学名是功能性构音障碍，本质是教育环境和教育质量不良带来的错误的发音方式。也就是说，凡是被诊断为大舌头的孩子，其发病原因都是生理疾病毫无干系，完全是因为环境和养育方式的问题。

　　说到这里，很多家长一定会眨着眼睛满脸的不解：孩子说话有问题怎么能怪家长呢?我们当父母的肯定不会害自己孩子啊!诚然当代父母不会像“伤仲永”一样刻意地伤害孩子，但很多不被察觉或者不被我们注意到的细节倒是被忽略了。要说家长的错误行径有哪些的话，我们先来看看婴幼儿的语言发育要经历一个怎样的过程。