浙江温州儿童语言发育迟缓康复中心收费标准,康语是目前国内持平的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　磕磕绊绊地说出个字，孩子的语言就在这一点一滴中慢慢起步。什么是一个好的语言，这曾经是很多人的疑问，但现在看来，一个好的语言应该包括：完整的语言表达、充分的语言逻辑以及准确清楚的发音。

　　不过，对于一个特殊的群体来说，他们可做不到这些。大多数时候的他们既不能说清楚话，也不能做到完整的语言表达，和好的语言挂钩的方面，大致也就只有一两岁时学到的那些字音和短句。

　　随着时间的推移，这些比较特殊的孩子就会离语言越来越远，直到永远也看不到语言的存在。不过，真的到了那个时候，影响这些孩子的问题恐怕就不是现在这个问题了，那将是一个更加麻烦的语言问题。

　　有人也许会问：现在影响这些孩子的语言问题是什么，以后影响这些孩子的语言问题又是什么?

　　这个问题问得很好，一下子就找到了核心。

　　其实现在影响孩子成长的语言问题很多人都听说过，那就是“语言发育迟缓”，一个导致儿童语言表达能力和语言理解能力全面落后的构音障碍。

　　而以后影响孩子的语言问题就叫做“认知性构音障碍”，解释起来有点麻烦，大家只需要记住这个问题可能会导致孩子的智力出现性的损伤，并且终身不可逆。

　　这么一看，似乎还是语言发育迟缓比较轻一点，毕竟孩子只是落后，以后未必追不上。真的是这样吗?未必，语言发育迟缓造成的落后和迟缓如果不及时矫正，很有可能跟随孩子一生。

　　因为在五岁半之后，还未接受过矫正训练的语言发育迟缓儿童就会慢慢过渡到一个新的问题：认知性构音障碍。

　　通过这个关系，我们是不是对于这两个语言问题之间的关系弄得非常清楚。事实上有很多人经常会误解这两个语言问题之间的关系，要么认为二者就是同一个问题，要么认为二者就是截然不同的两个问题。