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理工科算STEAM教育么？

那么我们熟悉的理工科、比如数学物理化学等，算STEAM教育么？

这些的知识体系是基础，但是这种传统分科教学的课程并不属于STEAM范畴。因为重点在于“跨”的结合，是为了解决某些实质性问题所需要的学习和应用。

举个例子，比如某个孩子想用去设计一个削苹果的机器。他可能会用到乐高的零件去搭建一个台面，用来固定苹果和水果刀，这是结构问题，属于工程类。

但是只固定是不够的，比如他的思路是：用手摇动摇杆，放苹果的转台会转动，而刀则需要从上移动到下面，这样同时移动才能实现一个削苹果的功能。那么他接下来就要解决转动和移动的问题了，在多少时间内两种移动配合密切，才能削完一整个苹果，这是数学问题。在计算好之后，他需要继续用工程或者编程知识来实现这个功能。

这个例子就是运用了跨的知识相结合，去解决一个问题。那我们再来看一看STEAM这五个之间到底是怎么联系的？

这个金字塔较底层是是STEAM每个所涵盖的知识内容的细节，可以理解为类似我们校内分科教育所教授的内容和知识点，然后多领域通过跨的教学框架设计和组织。