武汉儿童自闭症康复中心推荐榜，康语，是一家成立于2010年的自闭症康复机构，总部位于福州，主要为智力发育迟缓，兴趣狭窄，行为刻板，语言障碍，社交障碍的自闭症儿童提供专业的康复训练服务，课程针对性强，对孩子自身存在的障碍，一对一定制专项的训练课程，同时预防自闭症并发症的发生，对孩子的康复治疗意义重大，是一家值得信赖的自闭症康复机构。

　　生活教育是孩子发展的关键目标，也是自闭症儿童要掌握的重要技能。生活zui重要的无外乎衣、食、住、行，这也是自闭症孩子融入社会的必要条件。

　　那么，自闭症儿童的生活训练该如何做，怎么做才会效果zui好呢?

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　　进食方面的问题自闭症儿童进食方面存在喂养，偏食、挑食、拒食以及不良的饮食习惯问题。

　　1、喂养问题

　　(1)一些自闭症儿童关连到控制咀嚼的肌肉运动困难，不会咀嚼，拒抗成块的食物，或且只吃流质的饮物。

　　(2)对于不知道怎样去对付成块食物的孩子，有些父母不得不用双手来推动他的下颚，给他以所需的肌肉运动的概念。

　　已经开发出一系列的操练。如吹泡泡、吹絮等活动，以及用舌头把在嘴唇上的甜食舔进嘴里。这些操练专为在调节舌嘴运动有困难的孩子设计的。

　　2、吃饭的问题

　　由于孩子固执刻板，拒绝变更；坚持特别的生活常规倾向；对新食物持有怀疑的态度。在吃饭时便出现了挑食、拒食和偏食。

　　处理吃饭问题的训练

　　对于正常儿童是饿不着的，处理偏食的方法是可以提供可口混合食物。对于吃食中存在一些小问题的自闭症儿童，也可以用同样的方法让他食上营养全面的食物，要是他饿了，知道吃不到别的东西，就更可能过来拭一拭某种新的食物。

　　对于有点理解能力和运用词语的孩子，更有必要“做给他看”，通过具体的行动或语言帮助他理解“吃饭”的意义，让他象接受喜欢的东西一样，欢迎引进一种新的食物或饮料。

　　表现主食的比例失调现象，是许多孩子都曾经历过阶段，但如果在吃食方面是由于他身体上疾病有关的问题，要请医生咨询。

　　3、处理吃饭的行为问题不好好吃三餐饭

　　处理办法：(a)管理好吃饭时间以外的吃食，尽量控制他们的闲食和零食的习惯。

　　(b)固定三餐吃饭时间，并让他严格遵守时间的概念，只有在吃饭的时间才能把饭菜放在餐桌上，才可以吃食，帮助他养成规律的饮食习惯。

　　(c)用固定地点，排除干扰的办法，训练孩子能安坐在餐桌上吃饭。

　　养成独立吃饭的习惯：

　　(a)克服依赖喂饭方式的思想，培养学习自己吃饭的机会和欲望。首要对他们进行小肌肉运动机能和手眼协调能力的训练，以增进身体功能发育，再针对性地辅助和训练吃饭的技巧;

　　(b)按照饮食的常规训练，辅导要及时，到位，如餐具、食具的认识和使用，吃食、饮喝的步骤程序，吃食的规则等规范动作的训练;

　　(c)进行成效的辅助性地训练，尤其是对手部动作极不灵活的孩子，要加强辅助。