温州大学有名的儿童语言构音障碍矫正机构榜,康语是目前国内持平的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　为什么说“多沟通”是正确的废话呢?

　　首先多沟通的确是不少语言问题在矫正中所使用的方法，因为这是为了锻炼孩子的发声器官，促进孩子口部肌肉和其他发声器官之间的配合，比如大舌头的矫正就是如此，通过调动口部肌肉和唇齿舌腭之间形成配合，从而增加说话发音的准确和清楚。

　　但是多沟通对于语言发育迟缓儿童来说并不是一个很正确的做法，因为和很多人沟通就意味着聊天的内容相当分散，甚至很多时候缺乏足够的逻辑性，毕竟口语化的表达在很多时候会省略不少东西。可是语言发育迟缓儿童恰恰缺乏的就是充满逻辑性的表达。

　　这就是为什么小编说多沟通不一定是一个正确做法的原因，但是多沟通确实也可以锻炼语言发育迟缓儿童的语言表达能力。但多沟通的前提是儿童和父母或者儿童和矫正师之间才可以进行，因为他们彼此之间可以通过问答的方式对孩子产生引导，从而达到训练的目的。

　　除过多沟通之外，那篇文章中还有很多方面也存在局限性，比如说要让语言发育迟缓的儿童使用某种器械、家里人多用不同语言或方言的交流刺激孩子的说话表达。前者就不用说了，很多文章都提到过不存在这样的器械，后者则是完全错误的做法。

　　虽然语言发育迟缓的矫正训练中的确存在语言刺激的说法，但是这种语言刺激绝不是什么使用多种不同语言和方言交流的做法，而是利用生活中常见的事物让孩子产生一定的反应，从而让孩子尝试主动表达从而主动交谈的方式。

　　如果家长真的照着那篇文章上所提到的方法去做，那才是非常错误的方式，因为那不仅会耽误孩子语言发育迟缓较佳的矫正时间，还可能会导致语言问题的更加严重。

　　语言发育迟缓作为一个导致孩子语言表达能力和语言理解能力全面落后的构音障碍，是很难在家庭通过一些方法改变的，更不存在什么药物和器械，如果有谁研发出治疗语言发育迟缓的药物，下一个诺贝尔生理学奖一定就是你的。

　　所以，对待语言发育迟缓，家长们还是要从一开始就进行预防，注意孩子三四岁之前的语言表现，一旦出现某些异常的特征，那就要及早去专业的语言矫正机构进行矫正。