南通多动症康复训练机构全新榜，康语是目前国内的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！

目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，解决家长困惑，为孩子争取大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。

从2010年成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1400余人。

注意力缺损、多动障碍就是多动症吗？

注意力缺损多动障碍有三个核心症状，注意力缺损，冲动和以多动为核心的障碍。

现在有些人把这种障碍称作注意力障碍，而在注意力缺损、多动障碍研究的早期，曾经被叫做多动症。

直到今天，人们都会把两者混为一谈。其实，无论是多动症或者注意力障碍都不能概括注意力缺损多动障碍的全部。因为有些注意力问题的孩子并没有明显的多动行为，而有些孩子不但注意力缺损而且还同时伴有多动冲动等症状。

如果要对这三个概念仔细的进行研究的话，我们就会发现，多动症这个概念仅仅的概括了注意力缺损多动障碍的一种类型。而注意力障碍就是ADD。这个概念表示注意力缺损为主型的注意力障碍，是注意力缺损多动障碍的一个亚类型。

所以说，注意力障碍和多动症都只不过是注意力缺损多动障碍这个大概念下的一个子概念，二者其实是包含和被包含的概念。