康语是目前国内的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园。目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　学校简介

　　福清康语主要为2-7周岁儿童提供专业有效的康复服务，同步国际前沿教学技术，1对1订制教学课程，确保儿童高频强化。

　　学校优势

　　1.国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

　　2.完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　3.评估体系,直击儿童弱项，1对1订制教学课程。

　　4.全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

　　自闭症该如何进行干预呢？

　　对家长来说，干预自闭症要有一定的方法，对孩子要有包容和理解，循序渐进的教育孩子。对自闭症儿童干预的治疗要从以下几个方面入手：

　　1、理想合适的环境

　　对自闭症孩子来说，要尽量保持一个安静、宽松的环境，减少孩子的不安和焦虑。比如亲情之间、父母之间、孩子之间，但这不是溺爱孩子，要从各个方面关心自闭症孩子，学会理解自闭症孩子。如果孩子已经入学了，要学会关心，帮助他们建立自信心，鼓励做出更多的事情。

　　2、行为介入干预方法。

　　这类行为干预分为很多种，要根据自闭症孩子的具体情况，比如语言、行为、理解力等，通过各个方面改善孩子的情况。

　　3、循序渐进，长期坚持干预。

　　自闭症孩子的干预不是短期的能见效的，要经常多次长期的积累，消除这些行为，较好根据孩子的情况，建立针对应目标，逐渐减少孩子的不适行为。比如孩子尖叫的次数，从15次，减少到10次，较后是5次。千万不要急于求成，急于求成容易让孩子缠上恐惧心理，认为自己受到了伤害，从而排斥治疗。

　　4、给孩子树立长期行为范本

　　对自闭症孩子来说，要告诉他什么能做，什么不能做，或者哪些行为可以替代。要给孩子提供行为范本，指导孩子去做这一行为，并且对行为产生兴趣。

　　自闭症孩子不是一无是处的，家人应该给他们更多的爱心、耐心，发现并且培养有点，让他们用自己的特长在社会中更好的生活下去。如果带着有眼睛看待孩子，对他们会产生巨大的伤害。