康语是目前国内的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园。目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　学校简介

　　莆田康语主要为2-7周岁儿童提供专业有效的康复服务，同步国际前沿教学技术，1对1订制教学课程，确保儿童高频强化。

　　学校优势

　　1.国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

　　2.完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　3.评估体系,直击儿童弱项，1对1订制教学课程。

　　4.全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

　　注意欠缺可能是以下两种原因：

　　1.多动症

　　多动症是一种儿童多发的行为异常问题，又称为注意缺陷障碍或脑功能轻微失调。多动症的孩子在智力上正常或基本正常，但在学习、行为及情绪表达方面有缺陷，通常的表现有：注意力不集中，活动过多，情绪易冲动等。在日常生活中难与人相处，严重影响学习成绩。

　　2.感统失调

　　感觉统合失调又称为“神经运动机能不全症”，感觉统合失调是指各种感觉刺激信息进入大脑不能在中枢神经系统内形成有效的组合而产生的一种缺陷，是一种中枢神经系统的障碍问题。

　　多动症和感统失调 其中两者存在着一定的相关性，很多注意力缺陷多动的孩子，经过检查也会发现存在感统失调的情况。

　　患儿童多动症的孩子需要高度结构化的，有计划的活动。应该让他在安静的环境中做一些现实的、短期的工作。在家里，可以给他一章书读，或给他分配几项工作，如让他烘面包，修理自行车，做算术题等。

　　同时长期培养孩子的自制力。可以跟孩子一块分析哪些事情他做的对，哪些事情他做得不对以及为什么不对，让孩子对自己的行为有一个正确的认识以及评断。日常父母还要帮孩子制定一个简单的行为约束表，让孩子在有限的时间约束自己去集中做一家事，慢慢提高自己的专注能力。