康语是目前国内的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园。目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　学校简介

　　莆田康语主要为2-7周岁儿童提供专业有效的康复服务，同步国际前沿教学技术，1对1订制教学课程，确保儿童高频强化。

　　学校优势

　　1.国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

　　2.完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　3.评估体系,直击儿童弱项，1对1订制教学课程。

　　4.全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

　　改善与患有多动症孩子的沟通

　　对父母来说，与患有多动症的孩子沟通是个挑战。许多父母发现让他们的孩子慢下来、集中注意力和听从指令是令人沮丧的。如果父母自己也有多动症，那么问题就更复杂了。

　　首先，重要的是，父母要了解到患有多动症的孩子的大脑是非常忙碌的。我们可以把ADHD孩子的大脑想象成一个城市，那里的街道承载着信息、冲动、感官输入、老师的讲课和父母的指示。但是，在ADHD孩子的城市里，交通信号灯不亮，就造成了交通堵塞和混乱。

　　因为与ADHD孩子更有效地沟通是至关重要的，我们建议家长和老师尝试这些策略。

　　1、给出明确、具体的指示。

　　2、尝试把任务分成一到两个步骤，这样他们就不会感到不知所措。

　　3、给孩子选择。

　　4、提出问题而不是发表声明。这迫使孩子停下来思考其他的选择。