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童程童美信息学奥赛培训机构

童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识培训，坚持高品质素质教育。拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO裁判员证书等。“童程在线”提供面向全国的线上4-6人VIP小班授课，成为线上线下一体化的少儿编程教育平台，真正打造在您身边的少儿编程机构。

高中信息学奥赛主要搞些什么

信息学奥林匹克竞赛的考核方式是采用封闭式(连续3～4小时)上机编程解题的形式，不限编程语言，竞赛题量通常较大。程序完成后要通过严格的数据测试，这就对同学们编程能力有更高的要求：不但要能编程，编好的程序能运行，而且所设计的程序还要能通过在各种边界条件下和各种环境下设置的测试数据。

这种严格的数据测试方法，对于培养同学们的分析问题和解决问题的能力，无疑是很有帮助的。

参赛名额分配：

参赛名额分为基本名额和奖励名额，奖励名额与基本名额比例约为1:2。

1、基本名额：根据上一年竞赛成绩，分别定出各市参加决赛名额的基数。获团体总分名的市(A类市)6人，获团体总分第四至八名的市(B类市)4人，其余的市(C类市)1～2人(去年有参赛的市2人，去年无参赛的市1人)。

2、奖励名额：上一年竞赛每获一个高中或初中一等奖、女同学名、参赛队员全部获一、二等奖的市均给该市增加1个名额，C类市中成绩好的2个市各增加1个名额。并规定获校团体名的学校各奖励1个名额给原学校。

3、根据91年国际信息学奥林匹克提出的“开展一个鼓励女孩参加信息学竞赛活动”的精神，全国赛从92年开始规定每个省队至少有1个女同学参加。

因此，我们在条例中也规定了A、B类市基本名额中包含有1个女同学名额，如不派女同学参加，则该名额取消。为了鼓励女同学多参赛，条例中也作了“女同学的奖励名额必须派女同学参加，否则该奖励名额无效”的规定。

4、为既增加各市组队的自主性而又增加尖子培养后继有人。条例作了“分配给各市名额，其高初中人数自定，但其差额不得大于1”的规定。