东方司乐是一个专注于通过音乐智能训练3-13岁孩子的学习能力（注意力、语言能力、记忆力、想象创造力、情绪管理、合作组织、应试能力、自省能力、学习方法、学习习惯）的国际教育中心机构。有效改善孩子注意力不集中、作业拖拉、学习不主动、成绩不理想、学习无方法等问题。丰富多彩的多元化师生互动式教学；整合运用目前世界的音乐教育法——瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的课程体系。

　　东方司乐课程特色

　　1.全国以音乐为主要训练手段，全面提高孩子学习能力；

　　2.丰富多彩的多元化师生互动式教学，小班制；

　　3.国外引进先进的能力测评系统，个性化训练方案；

　　4.全程跟进，系统全面记录，提供定期反馈，咨询、家庭

　　5.不辅导各知识，却能让孩子成绩突飞猛进。训练方案建议。

　　如何增强孩子记忆力？

　　为了帮助孩子增强记忆力，父母们应该做些什么呢

　　1-4岁的孩子

　　●读书、唱歌，背诵幼儿园老师教的童谣——对于这个阶段的孩子来说，有规律地重复可以帮助他们更好地记住单字、音节、故事等。

　　●当为孩子读他较喜欢的故事时，把每一页较后一个词留给孩子，让他说出来。

　　●和孩子玩“你能记住几个？”的游戏：在家用小黑板上贴出6-8样生活用品的图片，给孩子15秒钟的时间记，然后挡住小黑板，让孩子说出他记住的东西有哪些——说得越多越准确，奖品就越丰厚啊。

　　4-6岁的孩子

　　●和孩子一起看以前出门游玩时拍下的照片，与孩子谈论当时发生过的事情，看见过的东西等等，这能刺激孩子的记忆力。

　　●带孩子一起去超市，在出门前告诉孩子：“我打算买……”并让孩子努力集中注意力，记住这些东西，然后在超市里让孩子提醒你应该买些什么东西——这个方法，可以使孩子很有成就感，并且锻炼了记忆力。

　　6-8岁的孩子

　　●听孩子背诵他们较喜欢的一首诗，或者是唱一首他们较喜欢的歌——记忆能力在此时已经完全显示出来了。

　　●可以和孩子玩更复杂一些的卡片记忆游戏，比如细节记忆。因为在这个时候，孩子对眼睛看到的东西，记忆深刻。

　　●鼓励孩子给你讲个故事，比如今天去动物园发生了什么事情之类的故事，或者鼓励孩子给爷爷奶奶写一封简单的信，讲讲较近发生了哪些好玩的事情——这能帮助孩子重新整理自己的记忆，并有条理地将它组织起来。

　　8岁以上的孩子

　　●鼓励孩子开始记日记或者周记，把他在生活中观察到的一件事情进行细致的描写，并且写写他自己对此的感受。