东方启音言语康复机构成立于2007年，总部位于深圳，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。东方启音能有效解决孩子成长过程中的各种问题包括：专注力差、注意力缺陷障碍、自闭症谱系障碍、自闭症倾向儿童、体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等营造良好家庭环境，解决带娃难题，随时随地为您解答疑惑！一站式解决青少年及儿童行为与情绪管理的各种问题！

在家中家长如何通过日常的强化训练来锻炼孩子的大脑：

记忆力训练视、听、触几种通道同时并用，或交替使用，有利于记忆;选择患儿生活里熟悉的人物或事件进行训练，如爸爸、妈妈、吃饭、喝水、睡觉、玩娃娃等;要记的东西愈具体、愈接近他们的生活愈好;无限制地重复是训练智力落后儿童的记忆的较好方法，重复中把学到的知识记下来;加强事后的强化，凡是他答对了的时候，立即给以强化。

初步概念的认识：比如颜色、形状。如，教“红色”时用红色纸板作教具，反复教：“这是红颜色的”红积木、红小碗、红盖子、红布也可作教具，让儿童体会红色。学会了红色再教别的颜色，循序渐进。形状学习也是如此，从一种扩展向多种。

日常生活能力训练：生活自理能力主要包括：自己进食、自己去坐盆大小便、自己穿脱衣物、自己漱洗等。训练生活自理的进程是：让儿童观察→用动作帮助加口语指导→口语指导→适时提醒→独立完成。在训练顺序性较强的生活自理技能时，不妨采用两种不同的训练方法，即一种是正向串联，一种是回复串联。正向串联。就是把一种技能如穿衣，细分成许多环节，按技能操作的自然顺序，一个环节、一个环节地连续教，再串联起来，成为一个完整的行为。回复串联，就是前面的环节成人已经做好了，他只需要操作较后一个环节、两个环节、三个环节……整个技能就完成了。

训练是一个循序渐进的长期艰难的过程，家长需要在专业老师指导下根据自己孩子的发育水平及孩子的兴趣点选择适合的训练用具，只要坚持不懈的去努力，相信您的孩子会给您带来不一样的惊喜。

武汉东方启音儿童语言康复训练机构从事儿童语言障碍治疗,口肌训练以及儿童言语康复训练,自闭症康复治疗,智力障碍,发育迟缓/滞,构音训练,口吃矫正等,发音不清,口齿不清等,一对一康复治疗机构.欢迎来电咨询.还可以预约试听课哦！