康语是目前国内的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园。目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　学校简介

　　莆田康语主要为2-7周岁儿童提供专业有效的康复服务，同步国际前沿教学技术，1对1订制教学课程，确保儿童高频强化。

　　学校优势

　　1.国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

　　2.完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　3.评估体系,直击儿童弱项，1对1订制教学课程。

　　4.全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

　　自闭症的早期信号有哪些？

　　自闭症的主要行为特点是语言缺乏和社会技能贫乏。每一个具体的特点都有一些早期症状，幼儿早期出现以下这些特征，家长就要引起警惕：

　　无法与其他人产生目光交流

　　一般情况下，当他人向孩子扮演鬼脸时，小孩会对其凝视、微笑、或哭泣，而自闭症儿童表情贫乏，与他人无目光对视，甚至还会逃避与人发生目光交流。

　　语言障碍

　　一般来说，婴儿到了6-7个月后，是会“咿咿呀呀”发音的，如果小孩到了2-3岁后，仍然没有学说话的迹象，或者说的话让人难以理解，家长就应该提高警惕了。

　　充耳不闻

　　当婴儿5、6个月大时，听到自己的名字一般都会出现条件反射，并对人予以回应，而如果孩子明明听到自己的常用名，却充耳不闻时，就要当心自闭症了。除了不理人外，自闭症儿童还分不清亲疏关系，不管是对待父母、亲人还是陌生人，都是一脸陌生。

　　行为刻板

　　在日常生活中，自闭症儿童会坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作；兴趣狭窄，会极度专注于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。

　　孩子出现以上这些症状时各位家长要当心自闭症，应立即带孩子去专业医院做评测，并听从医生采取相应的治疗措施，让孩子在较佳干预期获得有效地康复训练。