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创造轻松、愉快的环境

如果想要提升孩子的口才表达能力，那么首先应该想办法为他们创造一个轻松、愉快的环境，让他们心情舒畅，有话想说，有话可说，有话敢说，有话会说。无论孩子的表达水平怎样，都应抱着积极、鼓励的态度，增强孩子说的信心和勇气，尤其是对少言寡语的孩子更应给予关心和帮助。同时应丰富孩子的生活，为孩子创造说话的机会和条件。

和孩子进行有主题的“话题”

在跟孩子进行交流的时候，应该根据孩子的知识经验来确定谈话的主题，如果孩子的知识经验越多，那么谈话的内容就越丰富。比如进行关于“春天特征”的谈话，较好能在春天特征明显的时候，在孩子对春天特征进行了长期的观察和充分了解以后再进行。谈话的时候可从气候、植物、动物或者人的服饰和活动等方面的变化出发，把春天的特征准确地描述出来，将春天的知识系统化。这样既有利于培养孩子的观察力、概括力、记忆力，又提高了孩子的口才表达能力。