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　授课型研究生VS研究型硕士

　　首先给大家介绍一下英联邦教育体制下的两类硕士：

　　①授课型研究生Taught Postgraduate（PGT）课程，包括：MSc、MA、MBA等，学制一般为一年，也是硕士申请的主流。

　　授课型硕士的教学方式与目前大学本科课程的教学方式相似，教师以上课为主。

　　但它也略有不同。它更具互动性，例如案例分析、研讨会、讲座和实验。目的是增加学生在某一领域的专业知识，培养学生对该专业的应用能力。

　　较常见的是小型学术讲座和论文。大部分课程需要学生写论文，理工科也需要实验报告、项目报告、研究报告等，较后以讲座的形式对这些报告和论文进行详细的讲解。

　　一些学校专业的硕士授课时间也是两年，属于比较特殊的存在。

　　学位类型：教授大多数硕士课程，如MA、MSc、MBA、MChen、MEd、LLM、MEng、MFA、MMus等。

　　②研究型硕士

　　是Postgraduate Research(PGR)Programs，通常在导师的指导下对某一课题进行专项研究，课程集教研相结合，课程内容以项目研究为主。

　　还有教学模块，主要用于为学生将来从事某一方面的研究工作或博士研究做准备。

　　学位类型：研究型硕士不像讲座硕士那样招生。常见的学位包括MPhil和MRes。通俗地说，所有专业都适合申请实践性高的授课型硕士，研究型硕士则以实验为主。如果想做研究，读博士比较合适。

　　当然，理工科专业更适合申请此类硕士学位。

　　如何判断申请哪种硕士学位

　　下面是作者之前遇到的一些案例，和大家分享一下如何判断申请哪一个大师的方法：

　　1.商科、文科、社科一般建议申请教学型，因为有些研究型根本不开放，有些招生人数极少，而有些社科所教授的硕士也从事研究和数据.

　　2.本科有一个或多个研究方向，和导师做过相关方向的项目，或者手上有实验数据，可以考虑研究型硕士。

　　3.本科毕业前发表过一些论文。如果有签名，可以考虑研究型硕士。

　　4.在你理想的学校里，有相关的教授，而且你在研究一个方向，所以一定要努力申请研究型硕士。

　　5.如果以后想镀金，找到工作，可以去读个授课型硕士。

　　6、如果你现阶段工作遇到瓶颈和困难，可以去攻读硕士学位。

　　7、如果想转专业或者考虑复合专业硕士，可以申请授课型硕士。

　　作者会给同学们一些申请的建议。以下几类学生不适合申请研究型硕士：

　　1.不知道自己想做什么或想学习什么专业的学生。

　　2.没有明确的研究方向，申请的时候想编一个方向。

　　3.觉得两年制硕士有实力，认可度高，但对这种类型的硕士完全无知的学生。

　　4.单纯想省钱又觉得研究型便宜的同学。

　　在这里，作者不得不说实话，研究型硕士肯定比授课型更难申请。

　　如果申请授课型硕士是学校对你整个大学工作的理解，那么授课型硕士的阅读过程就是花钱买知识。

　　申请研究型硕士学位就像申请工作，你的导师就是你的老板，而申请研究型硕士学位的过程更像是一个工作过程。

　　香港科技大学的一位教授，他在香港科技大学计算机领域。

　　他说每天给他套磁的学生近百名。如果你没有真才实学和一些沟通技巧，就很难引起他的注意。

　　案例分享

　　几年前，一个上海70均分的数学专业的A同学。一开始，他想申请数学研究型专业，想去香港科技大学。

　　但因为大学有点混，准备时间也很晚。大四较后一个学期，大家都在准备，打算出国。好在他确实有研究方向，只是因为在混，根本没做好。

　　然后，在我们这，帮学生准备了所有的材料整合之后申请。好在借着上交大的度，正巧有位来自科大的老师和他有着相同的研究方向，成功套磁。老师也挺兴奋，双方之后也约时间面试了。

　　一切看起来都很神奇，所以我们赶紧准备了他要使用的ppt。此时，他的英语水平只有雅思4。我们发邮件问老师是否可以用中文面试。老师也碰巧来自中国大陆，同意了中文面试。

　　长长地舒了一口气，我们开始准备面试培训。几次之后，我发现了一个问题，就是学生对自己的事情讲的还是很好的，未来的规划是什么，职业前景什么的，谈的非常流畅，头头是道。

　　但是我们还是有点担心，因为当他遇到非常专业的专业知识问题时，回答的会很勉强。

　　果然，在真正的面试中，老师的面试重在研究，很多问题他都答不上来。面试结束时，我很快收到一封电子邮件，说他不适合他的项目。

　　A当时很郁闷，作者也跟他聊了一下。

　　坦白说，其实他更适合申请授课型硕士。所以我建议他尝试申请香港大学。他也同意。较终结果，他被香港大学录取了。

　　所以大家一定要灵活选择适合自己的，也不要轻易放弃！