合肥哪有国学培训班教的比较好，秦汉胡同国学面向青少儿与成人，开展全龄文化素质培训与服务，通过近20年发展，成为国学教育头部品牌，通过艺术、诗文、通识鉴赏类近20个科目的产品和服务，已经让＂中国心养成的学问＂品牌定位深入人心，进一步实现秦汉胡同国学＂把中国心交给中国文字＂的使命。

　　秦汉胡同国学书院是以弘扬中国传统文化为己任，提供国学、书法、篆刻、国画、围棋、古筝、古琴、茶艺、笛箫、二胡、葫芦丝、琵琶等传统文化课程导学的综合性传统文化研究机构。

　　总体上说，我们的这些传统文化离我们的时代有些远了，其中大量的用的内容都失效了，在当下没有用的地方，所以学这些传统文化没办法在日常中活学活用。没法活学活用就流于形式，这是无法避免的。

　　其次，中国的学问，知识性的只是一部分，其它的一部分不是知识性的，需要我们用人生阅历来解读，而基础教育阶段的小朋友基本没有什么人生阅历，这些强调悟的部分（也是我们传统文化真正活的内容）小朋友是没部分领悟的，所以死记硬背，然后等他们在生活遇到时给予启发也是没错的。

　　但如果把学传统文化就等同于死记硬背也是有问题的，中国儒学传统强调的是言传身教，如果没有一个好的老师，言传之身教之，这种死记硬背也就没什么效果。我至今尤记当年语文老师高歌：白发娘望儿归、红妆守空帷......誓叫匈奴心惊丧胆共伏汉德威。

　　我一向主张，读经先读史，k12阶段传统文化教好中国通史、灾害史、经济史、文化史、思想史，然后整体读背论语就够了。其它就等高等教育、职业教育阶段再适当补充下就是了。好之乐之才是继续学习这些传统文化的真正动力。