康语是目前国内的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园。目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　学校简介

　　厦门康语主要为2-7周岁儿童提供专业有效的康复服务，同步国际前沿教学技术，1对1订制教学课程，确保儿童高频强化。

　　学校优势

　　1.国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

　　2.完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　3.评估体系,直击儿童弱项，1对1订制教学课程。

　　4.全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

　　如何判断孩子是否为语言发育迟缓呢？

　　一岁出现有意义的词汇，从爸爸妈妈开始；可以挥手再见，会模仿简单的声音如“呜呜呜”之类医学上称

　　一岁半词汇量增多可以使用简单的词汇与人互动、表达意思；会了解别人给予的简单指令，如抱抱、亲亲；会模仿单字如狗、花、谢。

　　两岁：会用词语，会表达不完整的句子，向他人提出需求，例如“我要”“给我”“我的”能跟着家长的话重复较后两个字，认识常见的东西。

　　这是大部分孩子在语言发育的各个阶段学会的技能。

　　如果孩子的语言发展速度推迟了六个月以上的话，则属于语言发育迟缓。

　　在日常生活中语言发育迟缓的宝宝还可能出现，婴儿时期特别安静，除了哭很少发出其他声音，对一些大的动静没有反应。甚至，到两岁仍然不能说词语，三岁没有句子出现。三岁之后说的话大部分都是模糊不清的。五岁时，说话语序杂乱，语调不正常，省略语句，用一些容易词语替代表达。年龄的增长反而说话越来越少，或者越来越不清楚。