教师应该怎么跟学生还有家长去沟通

　　教师在沟通中，要多多聆听学生的想法，适当给出建议，与学生在一条平等的线上进行对话，而不要站在道德制高点上一昧地彰显自己的丰富内涵，要做的就是去了解学生的处境、状况和想法。

　　1.了解自己的学生。如果不了解自己的学生，就无法设身处地去为学生着想，这样，沟通就更谈不上了。所以，教师在与学生进行沟通之前，首先要做的就是去了解学生的处境、状况和想法。

　　2.保持平等姿态。要想让学生向你敞开心扉，让沟通顺利进行，教师就应该放低姿态，与学生在一条平等的线上进行对话，而不要站在道德制高点上一昧地彰显自己的丰富内涵。

　　3.少说多听。教师与学生的地位本身带有着一定的不平等，在所谓的沟通中，教师如果总是说个没完没了，学生是一句话也插不进去的。这样，也就不能叫沟通了，而是说教。因此，教师在沟通中，要多多聆听学生的想法，适当给出建议，这样才能起到沟通的效果。

　　教师如何有效和家长沟通

　　1.尊重家长是前提

　　家长和教师的交流是一种平等的交流，不存在贵贱之分，特别对待那些调皮孩子的家长，更要悉心交流，多从教师自身找原因，站在公正公平的角度来分析问题的症结所在。

　　与家长共商解决问题的对策，切莫当众指责家长，甚至侮辱家长，这样不仅不能解决问题，还可能激发更大的矛盾，记住，尊重家长就是尊重自己。

　　2.懂得倾听是手段

　　与家长交流，要懂得倾听，不能以“教育放心”自居，一味讲述自己认为的大道理。这种的交流只是片面的交流，不利于教师掌握更多的信息，甚至有可能自己也存在错误，但自己发现不了，因为当局者迷，这时只有懂得倾听，才能发现更多，才能更好的分析问题，解决问题。

　　3.电话交流是途径

　　对于比较尖锐的问题，采用电话交流是一种比较理智的措施，比如教师在工作中因为情绪激动而出手打了学生，这种情况下，可以采用电话交流向家长解释原因，承认错误，寻求家长的原谅，以免和家长产生正面的冲突。

　　当学生在机构犯下严重错误时，电话交流也可以先缓解下家长的情绪，避免家长因为情绪对孩子大打出手。