科创教育是以培养青少年创新能力、创新精神、创新技能的教育，作为教育界的一种新理念和新模式，世界各国都对其加以重视。在我们的有关教育规划中也明确提出，要探索机器人教育、编程教育及创客教育等新教育模式，加强对学生科学素质、信息素养和创新能力的培养。

科创教育是一种注重实践的跨整合教育理念及模式，能够有效地激发孩子的兴趣，增强孩子对各种知识的理解。科创教育的学习能够完善学生的知识结构和思维方式，培养他们的创新思维和创造能力，从而促进学生的全面发展，并为满足经济社会和科技发展对人才的需求奠定基础。少儿科创教育注重帮助孩子建立认知社会的科学框架，促进他们的全面发展。

STEAM教学法的核心在于在动手的过程中培养孩子的思维，强调用“不教”的方式去“教”孩子。这样的“不教”比“教”更费时间和精力，感受到的效果也更“慢”，可就是在这样的“慢”中，孩子才能有更充足的时间去将知识理解、吸收、转化和迁移。毕竟，在知识更迭如此迅速的现代，任何死知识都比不过一个活脑筋更管用。