潍坊市教育局发布了中(小)学编程教育课程标准!9月23日，为规范义务教育阶段编程课程，提升编程课程育人水平，潍坊市教育局发布了《潍坊市义务教育阶段编程课程指导意见》。这是区域义务教育阶段编程课程指导意见，填补了编程教育课程标准方面的空白。

《指导意见》共有1万余字，分4个部分。首先，从课程性质、课程基本理念、课程设计思路等方面进行了明确。编程课程是一门编程语言应用的基础性、普及性、发展性、创新性和实践性课程，遵循把握教育方向、面向全体学生、整体设计目标、强调学习过程、优化评价方式的理念，重视学生体验，注重能力培养，丰富课程资源，培养计算思维。其次，在课程目标方面进行了贯通式总体设计，分为总目标和学段目标，涉及计算思维、科学创造、推理归纳等能力素养，并对图形化编程与代码编程进行了学段目标的融入，形成一贯制的目标培养体系。再次，在课程内容方面根据学生认知特点划分为1-2年级、3-4年级、5-6年级、7-9年级等四个阶段的内容。在实施建议方面，提出了教学、评价、课程资源开发与利用等建议。

潍坊市的中(小)学编程教育经历了由特长培养到全面普及的发展之路。截至目前，全市中(小)学已全部开设编程相关课程。目前潍坊市编制教材《创新之旅》，编制初中C++学习教材、Python学习教材，印发《关于进一步加强中(小)学编程教育的通知》，明确课程目标与每学期5课时、教学研究与融合、教学评价与教师专业化提升等工作要求；开发了0元线上资源，开发配套41个知识点的微课程资源，0元发放给全市学生使用；全市70所学校（含幼儿园）申报创建编程教育行动研究学校；开发学生编程能力评测系统，全市77所(小)学的9244名学生参与了首批评测活动；为学生在线编程学习提供服务，全市参与学生计64.4万人，学生编程作品累计149.1万件。

编程教育受到潍坊师生和家长的热烈欢迎，仅在暑期线上编程公益课堂活动中，吸引了120名编程教师参与，录制包含8个模块的优质课程138节，学习人数达47.5万人次。

少儿编程课程已经成为了时代发展趋势，很多家长也开始重视孩子的编程学习，通过学习编程能够提升孩子的多种思维能力训练。让孩子学习少儿编程跟上未来发展趋势，很有必要。

现在大多数家长对于孩子学习编程的需求，开设了少儿编程课程，无论是基础编程知识还是提升课程，都能够满足学员学习编程的需求。少儿编程课程能够针对不同年龄段的孩子开设有不同班次，让孩子的每一阶段都能够学习到不同的编程技术，紧跟时代发展潮流趋势。

虽然说现在少儿编程课程受到了更多的关注，但是还有一些家长认为青少儿编程只是玩玩，但是在国外青少儿编程课程已经成为了每一个孩子都要学习的课程，成为了国外不少理念先进家长兴趣课。在我国的较发达地区也已经重视起孩子的少儿编程课程学习，让孩子尽早学习少儿编程能够不仅能够提升孩子的良好思维养成，更多的是让孩子能够跟上时代的步伐，不会被同龄孩子甩在后面。

少儿编程课程主要是让孩子能够将理念转化为实践，在做中学，能够逐步提升孩子逻辑推理能力以及解决问题的能力，重点是强调寓教于乐，让孩子能够快乐的进行编程教学活动，激发起孩子们强烈学习的欲望，能够对信息编程产生极大的兴趣，不断培养孩子项目思维，让孩子逐步培养自主动脑动手的习惯。让孩子紧跟时代步伐，不断超越自我，得到更多能力提升。

少儿编程课程涉及到少儿电脑编程、乐高机器人和3D打印等。应该是注重系统性思维的培养，强调在对问题本质、周围环境的充分认知后，综合多知识分析、运用，进而借助编程这一手段更有效的解决问题；而不是只培养了学生的逻辑思维能力，只教会了学生编写代码而已。