机器人编程比赛为什么鼓励团队合作？细心的家长一定会发现，和其他赛事主张孩子孤军奋战不同，机器人编程相关赛事几乎都是通过自由组队形式开展。无论是对抗赛、任务挑战赛还是创意赛，都极其重视小选手的团队分工与合作能力。为什么机器人编程相关赛事几乎无一例外鼓励孩子团队作战？在今天这篇文章中，小编就来帮各位家长解答这个疑问。

在团队协作与竞争中，培养合作思维

说到“小红花”激励法相信家长们都不陌生。

大部分孩子在幼儿园和阶段都以获得“小红花”为荣。在孩子们看来，这是老师对自己成绩和表现的极大认可。

作为世界优质教育的代表—芬兰也十分推崇“小红花”激励法，只不过他们的小红花不是单独赠予某个孩子，而是将大家的“小红花”汇聚起来作为整个集体的奖励。

比如当荣誉墙贴满“小红花”时，孩子们就能一起去户外郊游或者开一场美食派对。

芬兰教育极力倡导的合作思维，在机器人编程教育能力培养方面表现得尤为明显。

无论是以世界机器人大赛为代表的线下机器人赛事，还是以青少年创意编程与智能设计大赛为代表的线上智能硬件创意赛事活动，2-3人“组队参赛”几乎是统一的参赛要求。

通过观察，各项机器人编程赛事除了为广大青少年提供能力展示平台、以赛促学强化机器人产、学、研、用相融合，培养未来一代的团队协作能力也被放在十分重要的位置。

团队作战并不是合作完成任务这么简单，其背后给孩子带来的隐形能力提升往往更加受到家长们的关注。

每次机器人编程赛事活动结束，从家长们分享中总能看到孩子们的成长。内向的小朋友学会了主动沟通、交流分享，编程能力突出的小朋友学会了包容、接纳与欣赏……这些都是团队作战带给孩子们的改变。

在团队协作中进行合理的策略分工，不仅能让每一位小朋友在团队中找到较适合自己的角色，充分发挥优势特长，促进团队内部良性竞争。同时也可通过集体的力量推动个人的进步，培养孩子们的合作思维，让小朋友们在竞争与合作的氛围中不断提升动手实践能力、交流协作能力和临场发挥能力。

人工智能时代，团队协作能力、良性竞争、合作思维对孩子们的长远发展必将产生深远影响。