孩子学习信息学奥赛是耽误时间吗，拿出这么多时间学竞赛，太心疼了！一切付出都是有回报的。学习竞赛要占据一定学习文化课的时间和精力，这是需要规划和勇气的。尤其打到国赛阶段，很多同学都会阶段性的停课刷题。一些家长担心竞赛不成，文化课又不好，两头耽误。

这是个现实的问题。但也要具体分析。

如果文化课很紧张，平时的时间文化课补习安排的很满，成绩仍然很吃紧，那其实是不适合学竞赛的。这一类同学应该把精力好好放在文化课上;还有一类学生，文化课成绩不占优势，但学习也不很紧张，补课不多，那么家长应该清楚。他富裕的时间即使不学习竞赛，也不过是闲置了，还不如利用起来。再有一类学生，文化课成绩好，补课也不少，家长神经紧张生怕孩子的掉下来，所以有一点时间都会安排孩子学习。这样的学生，家长较应该好好取舍。

所有的付出都会有回报。参加竞赛的目的短期是为 了高考能够进入高于自己成绩的大学，长期来说，到了大学，竞赛获奖选手的路比其他同学要竞很多。当然就高考来说，有能力拼裸分上北大清华，也是一条出路。

上面刚说过的，高考能拼裸分也是一条出路。 我们知道，北大和清华高考录取分数奇高，一个考生裸分考入这两所院校十分难得。北大清华每年录取的考生，通过竞赛提前录取的、通过营提前录取和降分的、通过自主招生降分的，占有相当的比例。如果单拼裸分，会有相当一批学生上不了北大清华。但是自主招生中各院校之所以愿意给竞赛生降分或免试，是因为竞赛生的专业学习能力要远远超过大部分裸分录取的学生，所以会有大批的学生愿意牺牲一部分文化课来提高自己的专业能力。

拼裸分，适合两种学生。一种是学霸，裸分就能高出清华录取线30分。当然学霸要增加高考不失误。另一种是“学渣”，怎么学也考不上一本院校。对于学霸和学渣之间的学生，竞赛是给自己上一道保险，也是让自己锦上添花。

这次考试没考好，把竞赛停了!

这种想法，都是因为缺少规划。成绩好了，上来了，就来上一段竞赛课，成绩不好了马上把竞赛课停掉。如果成绩的确很吃力，确实应该停掉竞赛，毕竟文化课是主导。但成绩的波动也许和学习竞赛无关啊，比如冲劲没了，学习很松懈，比如谈恋爱了，心思散乱了，比如阶段性的学习瓶颈期到了等等。这些和学习竞赛并无关系，重要的是找出成绩下降的症结，再去好好调整。