留学选择AP是真的香么

　　1.AP课程到底是什么？

　　广义上来说，国际教育圈常用“AP课程”代指“美高+AP”课程（以下简称AP课程），将上美高课程称为美高学校，将有“AP资质”的院校简称为AP学校。

　　狭义来来说，AP课程其实是大学先修选修课，指由美国大学理事会在高中阶段开设的具有大学水平的课程，是美国高中与大学教育衔接的重要组成部分。

　　美高课程分成常规（Regular）、荣誉（Honor）和大学预修（AP）课程。

　　常规课程

　　美国高中采取学分制，一般修读25个学分就可以获得美国高中毕业证书。

　　美高学制为4年制（在常压缩为高中3年），每所高中课程设置不尽相同，在九到十的课程一般包括英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术等6个大类。

　　荣誉课程

　　荣誉课程是美国特有的区别于标准课程的一种课程形式。荣誉课程所提供的课程体系和高中设置的课程科目一致，不过荣誉课程对知识深度的挖掘更深。

　　大学先修课程（AP）

　　AP是“准大学课程”，AP课程共有38门科目，分为类，包括英语类、艺术类、自然科学类、历史与社会科学类、计算机科学类、世界语言与文学类以及顶石文凭项目类。

　　如果想要申请美国理工类的学校，一般需要参加4-6门理工科的AP考试。

　　2.AP课程适合什么样的学生？

　　AP课程作为美国的本土课程，一般是学生留美的选课程，常用来与可以英美双申的IB课程作为比较，而A-Level课程常作为中国学生申请英国的选择。那么AP和IB，哪个更适合学生？

　　从国际认可度来看

　　单看申请，以AP成绩和IB成绩申请美国本科，上至神仙打架的藤校和0，下至70，80名开外的公立，都对这两个没有偏好的，都会一视同仁。

　　如果看学分换算，美国本土大学对IB兑换学分更为苛刻。

　　从课程设置来看

　　IB课程常用的是“6+3”的结构，要求学生在必修的语言、数学、科学、艺术等6门核心的同时，完成CAS、EE、TOK3门课程。

　　AP课程在课程选择上更为自由，学生在完成常规课程的基础上，可以自由选修多门AP课程申请美国。

　　打个比方，IB课程是套餐，AP课程是自助餐。

　　因为IB课程是一个固定的课程体系，需要完成的课程又多，同时还要考取托福、SAT，各个项目经常对彼此的时间形成挤压、如果学生没有良好的时间管理能力，对学生有很多的挑战。

　　而AP课程在选择上更为弹性，学生在完成托福、SAT的基础上，可以根据自己学术能力挑选任意数量的AP科目。

　　总结来说，如果学生是体制内出身，建议还是选AP课程，IB不太适合中考结束才进入体系的学生和英文基础差的学生。

　　IB课程写作量很大，外语要求也较高，所以常有说法“IB更适合文科生”。

　　从培养目的来看

　　IB课程侧重学生的广度，AP课程可以培养学生对某一领域的专精能力。

　　IB适合全面均衡发展的学生。IB在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。

　　如果学生在某上有特别的兴趣和天份，进入IB会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。

　　这类学生其实更适合AP课程。如果学生明确知道自己喜欢文/理/艺，或者一类，就可以AP选课上只选几门相关，在某一专业领域深入钻研。