当孩子们学习编程时，他们也在学习如何解决问题。从接触编程之初开始，他们就被给予明确地初始状态和目标状态，并被要求思考创造出中间状态的方法，较终达到期望的结果。

在知识实践方面，我不认为有任何一个能与编程相提并论，你也许会说数学、物理不是同样充斥了大量的现实应用吗？话虽如此，但解决诸如“鸡兔同笼”、“计算电阻电压”之类的问题上，学校通常教授孩子如何用固有的方法或公式来计算，而非像编程一般，靠自己创造出合理的解决方案。所以，让年轻一代尽早接触这一方面的挑战，让他们运用这种方式思考，在未来遇到更棘手的问题时，他们也能应对自如，对吗？我相信，与其在孩子脑中塞入堆的知识，好让他们在面试工作时能对答如流，还不如教会他们在面对不同情境时能独立思考出相应对策，作为教育工作者，我更倾向于教会他们如何思考，而非如何在脑海中搜索答案。

较后，我相信，计算机科学，以及任何涉及编程教育课程，都能传授广泛的技能，这是学校里任何其他课程都无法企及的。从本质上说，编程能让你动脑，而解决编程问题能让你脑力全开疯狂思考。所以，通过推动学习编程，让孩子们以一种兼顾实用性和理论性的、富有成效的、积极的、有吸引力的、刺激的、有创造力的方式思考，着实非常有意思。