康语是目前的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！

　　目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　孤独症儿童交流障碍的四个训练步骤

　　交流障碍是自闭症患者的主要障碍之一，严重的影响孤独症患者的社会参与，所以改善自闭症患者的交流能力十分必要，但由于自闭症这一疾病的特殊性，自闭症儿童改善的速度很缓慢，所以自闭症治疗师一定要有耐心。具体孤独症康复训练方法可以参照下列步骤。

　　1.模仿训练 首先让孤独症儿童进行模仿训练，跟这孤独症康复治疗师嘟嘴、张嘴、吐舌头等运动。治疗师在进行治疗的时候一定要有耐心，无论患者能否完成都要采取鼓励的方式，在学习的过程中一定要不断强化训练成果。

　　2.诱导发音 在患者能够很好的进行模仿训练后，就要开始进行发音的诱导。可以在和患者游戏时或者在患者用力做某件事的时候进行诱发。开始以诱发“啊”为主。

　　3.练习词语短句 训练可以在患者做某件事的时候进行。例如患者在吃薯片，治疗师不停的教患者讲“薯片”，一旦患者讲出来，就给他薯片，并不断强化。然后在学习“吃饭”“我要薯片”“我想吃饭”等

　　4.循序渐进 从词然后到短句，再到长句，较后直到患者能够正确的流利的表达出自己的意思为止。切记要循序渐进，要有耐心。

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　　自闭症，又称孤独症，是儿童发育障碍中较为严重的疾病之一，自闭症儿童(孤独症儿童)的表现症状为以明显的社会交往障碍、言语发育障碍以及刻板的兴趣、奇特的行为方式为主要特征。迄今为止，自闭症(孤独症)查不出病因，无法预防，也没有理想的药物可以治疗，自闭症儿童治疗只能靠矫正训练。2-7岁是训练的较佳时期。攻克自闭症(孤独症)，已经成为一个世界性的难题。

　　从起，联合国大会将每年的4月2日被确定为“世界自闭症意识日”，以提高人们对自闭症(孤独症)的认识和关注。

　　自闭症儿童康复(孤独症儿童康复)目前只能依靠去自闭症(孤独症)训练机构进行康复训练，只有通过不断进行干预训练，才能使自闭症儿童掌握较基本的生活技能。而且自闭症(孤独症)是伴随终身的，目前自闭症(孤独症)的原因并没有找到，所以暂时是无法完全治愈的。