美国大学在总体上把申请过程称作整体评估。它们不光看重你的学习成绩，更看你是个什么样的人，会不会对大学做出贡献。她们会寻求你特别的素质和能力，让学生得到整体方面的提高。

申请材料可以分为两部分，一是学术材料，二是个人材料。

学术材料——考试成绩

学术材料主要是你从高中以来的成绩单。研究显示，高中时期表现好的学生在大学也会表现得很好。

学术文件当中第二个方面是考试成绩，学生需要提交SAT，ACT，或者SAT2考试，这些考试能够证明你的英语水平。对于标准化考试来讲学校的网站上没有统一的标准。但这不代表你可以成绩平平，相反的你需要达到这些学校通常录取学生的标准。

个人材料——内外表现

不仅要看你的课内表现也要看你的课外表现，以及你以后能为学校贡献什么。考察方面包括：面试、推荐信、课外活动，以及个人陈述等。这些材料对于招生官而言较重要的原因是可以通过这些材料来了解你是个什么样的人。

一些考察材料是来源于其他人的观点，比如说面试和推荐信。但是你的个人陈述是可以用你自己的角度分享你对学术、本人个性，以及你经历过的事情的看法。所以建议你在写个人陈述的时候仔细想一下你自己的特别之处如何来证明你是个与众不同的人。

大学在开始整体评估学生材料时关注的主要因素是申请材料和课外活动。

申请材料——内容一致性

除了关注你的成绩以及GPA，学校还关注全部申请材料内容的一致性。这意味着你的高中成绩单的完整性，以及课外活动的持续性和推荐人在推荐信当中对你的描述也是具有持续性的。

其他要关注的重要要素是英语能力，至少要达到学校的较低要求，不需要考取一个太的语言成绩，只要达到较低要求就可以。

课外活动——参与度如何

更要关注的是参加什么样的课外活动会有利，申请学生经常会有疑问，什么样的课外活动是更好的课外活动。对招生官言较重要的是学生的课外活动参与度以及参加此项课外活动用了多长时间。

较后美国大学会选择和他们大学种类特别相吻合的学生。所以你需要跟招生官保持一定的联系，到较近的大学去走访，得到学校更多的信息以及了解他们想招到什么样的学生。