武汉孩子说话晚如何进行口肌训练，儿童语言障碍训练就到优佳加智能教育训练机构，优佳加智能教育已发展5家直营校区，拥有60多名专业训练师，以及3000平米功能分区的专业训练场地。已帮助诸多湖北（武汉）及周边省市的儿童提供过专业的感统测评、语言能力测评、专注力测评及其分析解读，为儿童提供过系统的课程教学。

　　首先，我们要明确，口肌训练≠言语治疗，它是言语治疗的其中一个组成部分。它能够锻炼口腔肌肉，让发音更清晰，但并不能使孩子获得自如的交流能力。

　　让我们来重新正确认识一下什么是口肌训练！

　　口肌训练

　　口肌训练是言语治疗的辅助性治疗项目，是针对说话或进食相关的口腔肌肉群运动进行锻炼。

　　口部运动是参与进食、吞咽及构音运动的基础。如果口部运动功能异常，则会出现进食障碍、吞咽障碍、构音障碍和语言障碍。

　　训练内容：针对下颚、嘴唇、舌头、软颚、喉部等肌肉来进行，按需要加强这些肌肉的活动力量、幅度、速度、耐力、稳定性和协调性。

　　主要目的：是教导家长和治疗师利用言语治疗工具帮助语言发育障碍儿童及成人进行感知觉、喂食和发音说话训练。

　　作用：改进喂食技巧和营养吸收；正常化口腔感知触觉敏感性；增强对口腔结构的意识；降低口部肌肉的紧张度；改善发音说话时口腔结构的自主运动的活动性、灵活性、性和持续性；增加口部的分离活动；增加口部的分级调控力；改善发音说话并达到zui佳的清晰度

　　适用于：在喂食和讲话上患有口部肌肉功能困难的患者：如活动性较弱、灵活性较弱、性较弱、持续性较弱等。

　　综上所述，不是每一个做言语治疗的语言发育障碍儿童都需要口肌训练。

　　如果孩子并不是在口腔肌肉功能受损，那么单一进行口肌训练，就不能很好地改善儿童语言发育障碍问题。

　　什么样的孩子需要进行口肌训练呢？怎么进行判断？

　　以障碍类别来说，口肌训练适用于口腔肌肉功能性活动受损的，如——唐氏综合症、唇颚裂、脑瘫、言语失用症、中枢性构音障碍、运动性语言障碍等。

　　判断方法——如果家长看到语言发育障碍儿童吃东西没有问题，比如说他们能吃各种坚硬的食物、能够正常吐出鱼刺，果核，就可以初步排除语言发育障碍儿童是因为口肌的问题导致言语问题了。

　　孩子存在更多的是本身有语言沟通发展问题，在理解和表达方面达不到对应语言发展阶段的应有能力。

　　因此让儿童获得语言的沟通能力，能够表达自己的所思所想，比说话清晰更为重要。

　　另一方面，如果过早改正语言发育障碍儿童的发音而不教他们如何在生活运用语言表达需求。

　　那么，语言发育障碍儿童说起话来就会像坏掉的收音机，或许某几个字能说得清楚准确，但说来说去只有几个字，结果还是无法让被人了解他所表达的意思。

　　提升语言发育障碍儿童沟通和语言能力，应着重从提升沟通动机、词汇量和语句长度方面入手。

　　当他们建立基本沟通能力后，下一步再教他们把话说得更清楚，发音更准确。