1.生活中随处蕴含着程序编写的思维，不一定非得冲着电脑上学编程课。就拿数字华容道而言，如何把数据迅速地依照排列顺序，有很多的方式和方式，把握挪动数据块的规律性和方式，先拼完一部分，再拼另一部分，这就是用程序编写的构思处理数字华容道的难题。大家生活中触碰到的三阶魔方、九连环、七巧板，乃至是拼图图片，归根结底，是找寻一条解决困难的标准与方式，假如你擅于发觉与梳理，都能发觉在其中有着质朴的编程思想。小孩在这种动手能力又动脑筋的游戏里面，会全自动寻找解决困难的构思与方式，一样会具有启迪智慧发展思维的功效，省时，划算，还能与父母有较多的互动交流。

2.以信息内容奥林匹克运动会比赛为突破口，要求牵引带，推动学编程。信息内容奥林匹克运动会比赛是否要试一试?假如小孩的确有兴趣爱好，或是在平常的学习中展示出极强的逻辑性思维工作能力，能够试着一下，但决不是越快越好。例如毕业生后，能够试着着触碰一些程序编写的內容。程序编写的学习是一件较为艰难的事儿，很多刚上中一的本科毕业生，在刚学习培训C语言的情况下，还会继续感觉很艰难。因而，有关信息内容奥林匹克运动会比赛，假如确实有技能有工作能力，能够资金投入一些活力，假如觉得过度费劲，千万别奢求，终究如今的小孩压力早已过重了。