政治

学习高中政治是一个不断积累和思考的过程，学好政治需要整体全面地把握好每一个知识点，这样做起题来才能游刃有余，所向披靡。学习政治具体有以下几个方法：

1.多设问质疑

正所谓“学起于思，思源于疑”。高中政治的学习中，必须要大胆设问，多去质疑，这样才能提升自己学习的主观能动性，不断地从疑问中找答案，这样加深印象，不易遗忘，把书本上的知识内化成自己的。培养自己发现问题解决问题的能力。

2.回归课本

政治学习主要以课本知识为主，将课本知识吃透，你就成功了80%。整体把握课本知识，理清课本内容层次，再从不同层次上细化内容，整理分类，归纳总结。可以这样做：将课本知识分为两类，概念类和原理类。分类后，开始清理知识的前后关系，此时较好自己动手画思维导图，从整体上把握知识层次，然后一一攻破，将知识点完全吃透。不管是学习还是复习，这样相关分类的方法都很方便且实用。

3.随时记录重点

准备一个随身记的小本子，将自己上课或者做题遇到的重点记录备用，整理好自己的重点库，在之后的复习中很有用，并且节省时间，目标明确。

4.关注时事热点

高中政治学习除了学好课本的知识外，还需要多关注、国外的热点事件，对时政热点的信息进行储备，这些事件的不断变化是无法和课本中的知识进行同步，所以要善于捕捉这种动态，及时把相关政策和思想补充进来。

高中政治学习是一个不断思考和积累的过程，需要大家全面的领会和把握所学内容，建议利用下时间多做习题进行知识巩固，尤其是具体代表性的题目要认真地进行思考，深刻理解题中的关键思想。

历史

你是不是还在死记硬背历史，如果是那么请你用以下方法，轻松搞定高中历史。

近些年高考历史，开始注重材料分析与知识关联，新高考实行后完全开放式的大题，比如：史料价值题、图片信息提取、编写对话题，这些都不能死记硬背。就连历史时间轴，也不能完全靠背了。历史时间轴关键在于理解，理解以下四点：

1.事件为什么在这个时间发生

2.它引起了什么事件发生

3.事件的整体趋势

4.趋势形成的原因

比如1894年鸦片战争，

发生原因：英国工业革命后拓展海外市场和原料产地

引发事件：英国在尝到了甜头，想扩大对的掠夺和侵略，所以联合法国1856年发动第二次战争，英法在获得好处，其他也一样，所以爆发了1894年甲午战争，1900年八国联军侵华战争。

这60年的整体趋势：侵华的越来越多，从沿海到内地，从经济到政治军事，程度越来越深。

这一趋势的原因：西方的列强资本发需要，以及清的腐败无能。

这样梳理下来，1840年到1900年这60年就是有规律，有逻辑，有关联的一个整体，构成了自己的知识网络，而不是孤立的时间点。像这样理解时间轴，知识想忘记都难。

历史还需要多看纪录片和科普书，扩充自己的见识和眼界。

地理

地理是文科中的理科，文科生一定要用理科的思维去学地理，将知识理解透彻，掌握学习地理的思维模式。

1.重视知识

虽然现在的高考地理试题越来越倾向于考察能力，但是任何能力的考察都是基于知识扎实的掌握，所以想学好地理，千万不能好高骛远，需要脚踏实地的将高中地理知识逐个的进行扫盲式的落实巩固。

2.重视能力提升

知识是基础，能力是突破学习瓶颈的关键所在，在高中地理中，需要提高调动和运用地理基础知识的能力，获取和解读地理信息的能力，描述和阐述地理事物的能力，论证和探讨地理问题的能力。将这能力，进行专题式的训练。

3.重视地图

多看地图，多理解地理原理，勤动手写(或表达)，养成良好的答题习惯，掌握一定的答题技巧。地理学是一门研究地理事物在空间分布的，地图可以容纳无数的地理知识(或叫地理信息)，学会用地图，会使你的地理学起来很轻松。《蝶变高考》资料对学习地理来说很有帮助。

地理是文科中的理科，它要求同学们必须理解地理原理，然后学会应用地理原理解决地理问题，这好比做数学题要用一定的公理和公式一样;地理也有一定的文科的特点，要求同学们用专业术语来表达地理问题，所以平时要勤动手写，要学习课本语言和老师的地理语言;地理试题是有一定的答题规律的，要想考出好的成绩，必须总结答题规律和答题技巧。

下面分享一些地理试题的答题技巧。

①.要有答题思想：一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它，否则，它就不是一道好题。这一思想是要告诉你，做地理试题时，不要东拉西扯，胡编乱造。

②.很多地理事物都有其影响因素，比如，影响气候的因素;气候的组成要素;影响农业的区位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等，这类知识容易出问答题，我们可以用“要素分析法”来解决。，好好审题(用咬文嚼字的态度去审题);第二，写出做题理论(农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等);第三，挑选符合题意的信息(信息从材料中来，从学过的知识中来);第四，表达(用专业术语回答;若是简答题，分条回答;先主后次;要注意是简述还是详细分析等等)。

③.另外，同学们要学会不断总结答题技巧。如果你经常对某种类型的题目很苦恼，难道你就不想想办法解决一下吗?可以与同学们交流对策，也可以与老师交流对策，而不是这次错，下次错，以后还错。