人工智能时代的到来，编程成为与智能世界沟通的重要工具，当孩子要置身于新技术的发展潮流当中，需要做的不仅仅是顺应，还有参与。而与人工智能时代贴合紧密的教育形式，无疑就是机器人编程教育。

　　教育要从娃娃抓起，这句话同样适用于机器人编程教育，科技兴国、科技强国，在科技竞争时代发展中，从小培养科创型人才，是我国未来发展目标，也是孩子的培养新方向。

　　我国鼓励编程教育政策逐渐深化

　　自2017年开始，我国相继出台政策，鼓励孩子接受编程教育，为人工智能时代培养核心人才，增强国际竞争力。

　　2021年，印发《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，在“青少年科学素质提升行动”中表示，要激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基础。

　　现今，长沙、广州、河北、上海等地区，明确表示将“信息技术”列入学业水平考试录取参考科目之一，中小/学新增“人工智能教育”和“编程教育”。

　　机器人编程教育承载新使命

　　机器人编程教育，是指通过设计、组装、编程、运行机器人等方式激发学生学习兴趣、培养学生综合能力，其融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生的能力和素质的培养承载着新的使命。

　　机器人技术综合了多学 科的发展成果，引入教育机器人的教学将给中小/学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小/学生综合能力、信息素养的平台。

　　机器人教育发展孩子核心素养

　　现今，以人工智能为代表的智能技术正影响着人们工作和生活，确立机器人教育战略地位，也成为了加快创新型人才培育和基础教育改革发展的必然。

　　机器人编程教育激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子善于发现问题、提出问题，并找到解决问题的方式方法，培养孩子的动手能力，加强其核心素养力，更好更快的适应社会发展需求。

　　机器人编程助力智能教育发展

　　智能教育兼具教育属性与技术属性之双重属性。当前，机器人教育是智能教育实践的新形态，其作用主要体现在：人才培养转变为“精细个性化”培养、学习方式转变为学生探究体验、活动过程转变为“手脑并用、知能并举”、学习评价从单一固化转变为多形态、多主体。

　　随着智能时代的不断发展以及与教育产业的深度融合，不少业内人士表示，在未来智能教育机器人无疑会成为新兴的育人平台，有着广阔的应用前景。

　　结束语

　　少年强则国强，人工智能时代即将到来，只有乘着编程技术迭代更新的东风，从小培育孩子的逻辑思维能力、表达能力、团队协作力、动手能力等综合素养力，才能不断驱动孩子向上发展、取得长足进步，直面未来。