北京相对专业的儿童语言康复训练机构，训练儿童语言能力就来北京东方启音，东方启音秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括STAR System、B1启智认知及逻辑表达课程、B2运动表达及多感官课程是较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构.

　　孩子说话晚，不用愁，教你怎样培养孩子的语言发展能力

　　1、营造良好的语言环境

　　父母在家里多沟通，也能够带动孩子想要沟通的欲望。孩子的各种能力都来自于模仿，吃饭时模仿，穿衣服是模仿，说话也是模仿。孩子的很多生活习惯和语言习惯都是来自家庭环境，父母之间喜欢沟通，父母和孩子喜欢沟通，孩子的语言表达能力就会强。

　　父母还应该多带着孩子出去接触新鲜事物，尤其是2周岁以后孩子更喜欢接触外面的事物，还喜欢和同龄孩子接触。这个时候父母应该带着孩子多到游乐园玩耍，能够让孩子多和同龄人沟通，也能让孩子变得更加开朗。

　　2、创造机会多让孩子练习

　　爸爸妈妈们可以让孩子复述讲过的绘本故事情节，聊聊周末去哪里玩了，今天幼儿园上课上得怎么样。鼓励孩子多表达，多组织语言，多表达自己的想法和情绪。

　　3、轮流谈话 （take turns）

　　轮流谈话就是指，谈话的主角不再只是家长，也可以是孩子。家长要做好倾听者的角色，在孩子表达的过程中，要学会听懂孩子所要传达的信息，这样才更能和孩子去深层次的交流。

　　当然轮流谈话也是孩子做主导，家长成为倾诉者，尝试和孩子谈论一些问题，让孩子自己寻找解决问题的方法，这是利用孩子的角度去发现更多的答案。

　　沟通并不是一件难事，这不管孩子是否拥有语言天赋，我们都需要帮助孩子找到语言表达的正确方式，打开自己的语言开关，让孩子开口说话，做较正确的表达。

　　当然这中间离不开家长的引导，家长也需要给孩子传达足够的信息和词汇，才会让孩子有话可说，让孩子富有感染力的表达。

　　4、注重观点和逻辑

　　我们会发现很多孩子通常都很健谈。他们似乎总有没完没了的话，有些人无时无刻不在任何场合喋喋不休。有些人可能认为健谈的孩子可以很好地表达自己，可以说话，但事实并非如此。有些人虽然说得很好，但不是很理性，往往言不由衷。

　　可以适当地训练表达的组织方式，您可以尝试以下两种方法：

　　家长描述：孩子的学习往往是通过模仿学会的，他们拥有成年人的模仿能力，家长给孩子描述事情的时候，要讲究逻辑。我们可以用更多相关的词，比如在安排事情的时候，我们可以说：回家先洗手，然后换衣服，做作业，较后看电视。

　　复述方法：复述可以提高孩子的记忆能力和理解能力。家长可以引导孩子复述他们讲过的故事或读过的绘本。完整的复述需要解释故事的前因后果。

　　5、利用童话绘本

　　我们可以和孩子一起看绘本，我家两个孩子七八个月的时候，我就喜欢和孩子一起看绘本，孩子在很小的时候就会说很多词语，到一岁半的时候就会说完整的句子了。看绘本有很多好处，可以从小培养孩子的观察能力、思维能力、记忆力、语言表达能力等等，孩子通过看绘本，可以认识新鲜的事物，感知颜色的不同，触摸手感的不同。孩子在通过看、摸、听、读的过程，学习语言交流能力。

　　孩子小的时候对书本特别感兴趣，学习能力也特别快，大人给孩子读过的诗句，大人说句，孩子就会说后一句。

　　孩子的语言发育是循序渐进的，在这个过程中较不能欠缺的就是父母的引导。因此，在孩子开始进入语言发育的阶段时。可以选择《儿童语言能表达训练》这套绘本，专门为0-3岁的宝宝定制。语言知识的顺序非常贴合孩子的发展。

　　先从简单的象声词开始，让孩子学会发音。发音掌握熟练后，再让孩子学会表达较难的字词。然后从字、词、句子、对话式表达逐步锻炼孩子的语言能力。为了能让孩子更快地掌握字词的发音韵律，还配上了儿歌。