尽管每个人都可能听说过程序设计(即编程)，程序员(或软件开发工程师)，但是没有多少人真正了解“儿童编程”。

　　以Scratch作为例子(后面的文章将默认使用Scratch作为基本工具)。Scratch是MIT开发的儿童图形编程工具平台。可通过网络运行和共享，也可下载到本地的电脑上。孩子甚至大人都能用它来制作贺卡，玩游戏，做音乐，做各种各样的任务，这些都可以通过编程来实现。非常酷炫，所以也有人说，会编程的孩子们的未来就像摇滚明星一样。

　　Scratch是一种图形编程的工作方式，非常适合儿童，但是其相应的编程语言设计，相对于专业计算机语言来说，是个简版——对于儿童来说，才刚刚开始。

　　在了解了这些指令的基本含义后，他完全可以尝试去理解大多数简单指令的含义，他可以拖动中间的指令，享受控制小猫的乐趣，创造一些活动场景和游戏的乐趣——这些都是学习编程的过程。

　　孩子们学习编程的这一过程，不像我们软件开发工程师，是用符号化的计算机语言进行的。相反，图形界面将会提供给一个新的游戏，它拥有丰富的角色和操作能力，可以完全控制游戏。儿童编程就像是一场创世战。

　　儿童编程在教育中的作用。

　　对儿童编程的三个层次的回答对儿童教育的巨大作用。

　　层次一：儿童编程有丰富的基础技能内涵，能从各方面帮助儿童。

　　层次二：儿童和青少年编程是较好的融合的平台，能够提供跨学 科学习。

　　层次三：儿童编程可以完成大量高阶能力的培养，在未来的公立教育中的地位将不断提升。

　　而且儿童编程不仅仅在非常受欢迎，在国外早就被美国，日本等国 家所重视，而且已经纳入本国的儿童教育体系当中，可想而知，少儿编程未来的发展是不可阻挡的，孩子们学习儿童编程不仅仅是为了学编程，更是未来适应时代潮流的发展，创建属于他们的未来。