感统训练看起来和普通的亲子游戏没什么差别，都是拍拍球、蹦蹦床、做做操、走走迷宫之类的。

　　如果宝爸宝妈们都可以熟悉孩子的身心发展规律和各阶段的能力发展特点，并且可以根据孩子能力的变化适当调整游戏方案，那完全可以不去训练机构，在家自行给孩子做训练就好。

　　但问题是，并不是所有的家长都有时间、有精力并且有足够的专业储备，来帮助孩子设计阶段性的感统训练方案。

　　简单的家庭亲子互动游戏，当然可以对孩子综合能力的发展有帮助，但是想要孩子的能力“更上一层楼”，那就需要系统的、阶段性、个性化的训练方案了。

　　感觉统合与游戏的关系

　　我们知道，感觉统合是个体可以有效处理及整合感觉讯息，并运用这些讯息去与环境互动的过程。

　　这个过程有个关键要素，就是“顺畅”。良好的感统能力可以使个体能够自由控制自己的动作与行为，这就让我们对环境有了“掌控感”。

　　而这种掌控感，需要孩子通过各种“游戏”来获得，从而反作用于学习与生活。

　　那什么样的游戏对孩子来说是“好”的？

　　根据对游戏的评量概念，儿童认为游戏是否好玩取决于3个要素：

　　①内在控制感：我可以决定跟谁玩、玩什么、怎么玩、在哪玩；

　　②内在动机：我参与游戏是因为自己想要玩，而不是因为他人的鼓励和期望；

　　③现实自由度：我参与游戏的规则不受现实束缚，可以由我自由想象（个体参与假想游戏的能力）。